表示走,看,说,想,的词语
问题描述:
表示走,看,说,想,的词语
写6个就行了
答
走:奔走、疾走
看:凝视、盯、瞥、望、仰视、俯视、平视
说:说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量
想:|思考、沉思、冥想、空想
相关推荐
- 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语()这绚丽灿烂的秋色,()表示着成熟和繁荣,()意味着欢乐与富强,()我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟(用不同的词序组成2个句子)..照样子写写看列:春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
- 掩盖过失的猫 读后感有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖.它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了.于是,它就说:“我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼用尾巴劈脸打了一下.它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.”一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,就沉没了.”伙伴们说:“现在,它大概在表演潜水了.”你觉得“有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得了不起”一句中的“了不起”是什么意思?请用这个词再写一句话,表示另一种意思.
- 苏东坡和对联从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?苏东坡是北宋时期有名的文学家、书画家,一生好学不倦.这与他少年时得到的教训分不开.苏东坡出生书香门第.他博览群书,聪明过人,长长得到人们的赞扬,于是,渐渐地骄傲起来了.一天,他写了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书”,得意洋洋地贴在大门上.谁料,对联贴出来没几天,就有一位白发苍苍的老头儿手里拿着本小书,找上门来,说是特地登门来向苏公子求教的.苏东坡也不介意,可是接过书本一看,顿时目瞪口呆了——书上的字,他竟然一个都不认识.“这……”苏东坡张口结舌,半晌说不出话来.老人却谦恭地说:“请苏公子赐教!” 苏东坡面红耳赤,认错道:“请老先生原谅小生一时狂言!”随即提笔在上下联联头上,各加两个字,成了截然不同的一副新对联:“发愤识遍天下字,立志读尽人间书.”
- 《走一步,再走一步》语文阅读答案.暮色苍茫,天上出现了星星,悬 崖下面的大地越来越暗,这时,树林里有一道 手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我."下来吧,孩子,"他带着安慰的口气说,"晚饭做好了.""我下不去!"我哭着说,"我会掉下去,我会摔死的!""听我说吧,"我父亲说,"不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?"我慢慢地把身体移过去."看见了."我说."好,"他对我说,"现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话."这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中踩到了它.我顿时有了信心."很好,"我父亲叫道 ,"现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里在另外一个落脚 点."我双照着做了,我的信心大增."我能办得到的."我想.我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲 强壮的手臂中 .我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感.这
- 三角函数化简求值应该怎么想总是一遍又一遍得试,不知道什么时候就要二倍角,不知道什么时候又要半角,比如说sin20°到底是变成10°还是40°呢?试n遍才终于得到得数,看答案写的挺清楚的就是自己想不到.可以是这类题的总的思路,或者是分不同类型题的解答方法.
- 从前,有一个狠心的国王,发布一条法令:凡进城的人每经过一个城门必须将所带货物留下一半,一个牧羊人赶着一群羊正要进城,看到这个命令后想,若是这样,过第三个城门时我就剩一只羊了,他抬头一看,只见国王很神气的站在城楼上,于是他来到国王身边说:"仁慈有大王,我们愿意把自己的东西贡献给你,可你应该给我们一点表示,能否还给我们一点?国王想:”嗯,很好,还多少呢?”国王问,”我给你一半,还我一件就可以了”牧头羊人说,国王想了一下,然后又发布一道命令”每个臣民经过城门必须将所有货物留下一半,然后国王再还一件,牧羊人看到法令特别高兴,他带着自己的羊顺利通过了三个城门.请你说牧羊人原来带几只羊?是怎么过三道城门的?
- 七年级语文周末阅读练习《走一步,再走一步》暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说. “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.” 这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想. 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了
- 看语法书看到动词的完成时 讲到主语第三人称单数+has+过去分词+.例句是 He has been to the Great Will 我看到这里完全懵了 别人说是Be的过去分词 但是我实在不明白 has been到底是什么意思 刚刚百度 有人说是 去过的意思 但是这个例句不表示去过吧?He has been busy since then.希望英语达人解释下!还有,说be动词的过去式,是类似于 He is 变成He was这样吗?那个be是系动词还是助动词啊?
- 语法中,现在分词,过去分词作定语的用法!1-什么情况下分词不能与定语从句互换?我查到的例子中有这样一条规则:如主句谓语是现在时,从句谓语事过去时时.例如:The foreigner who visited our class yesterday is from Canada.(≠The foreigner visited our class yesterday is from Canada.)但是之后看的很多例句把这条推翻了,所以这条规则更详细一点说,是不是区别在延续性/非延续性动词上了?2-过去分词(不及物的)作定语表示完成,那么此时和现在分词的having done有什么区别?(除了having done不能作定语),也就是说,过去分词表示的完成(have done)时态上怎么看?3很多语法书上写,特定的不及物动词可以有v-ed形式做定语,这个"特定"怎么定义?我怎么样就可以知道哪个可以哪个不可以?
- 时钟过12点后,时针跟分针最快成直角,是几点几分几秒别忘记把你是如何做出来的方法写上来!最好有公式!12时16分15秒这个还是不太精确!因为到那时分针又向前走了1分15秒,也就是说时针又向前走了一段路!那分针也应该再向前走一段!那就是说秒针向前走了更多的路!还有能不能给我一个公式!一个能把误差小到0.1秒的公式!cqczhxz,这个公式为什么成立?请说明理由!夕阳乞丐你的答案那个公式能否写明白点?能告诉我你这个公式出至那里吗?又或者是你自己想的,告诉我你的理论依据是什么!
- 求一篇“都是粗心惹的祸”的作文,五年级左右水平,800字!
- 《春天》 英语演讲稿或作文,要有英文的翻译 不用太长