小学语文课本后识字表(一)和识字表(二)有什么不同要求

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• 《义务教育课程标准实验教科书》小学语文的二年级上册 为什么那么多错误的地方呢?例如：第一处：第20页《语文园地 一》,“读读背背”里这句：“黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣.”该句中强调 黄 的“澄”字,读音应该是cheng,而不该是原文中的deng吧?新华字典中有描述：1、念deng时义为：让液体里的杂质沉下去：（组词造句 如）水~清了再喝.2、念cheng时义为：水清,澄清：1,清澈,清亮（溪水~清）；2,搞清楚,搞明白（把问题~清下）第二处：第115页《25课 古诗两首》中：回乡偶书（贺知章）少 小 离 家 老 大 回,乡 音 无 改 鬓 毛 衰.儿 童 相 见 不 相 识,笑 问 客 从 何 处 来.本诗中,第二句中的“衰”字,在此处应该是念cui,而不是按照《教材》中所说的念shuai吧?在唐诗韵律中通常第一句和第二句尾音压韵,如在此念shuai,则与第一句音韵不符；再者“衰”字在〈古〉音为cui时义为粗白布所制的丧衣,也形容人衰老后两鬓斑白的样子
• 一.比较下面括号中的字的读音和意思有什么不同.1.天（空）：读音（ ）意思（ ）（空）地：读音（ ）意思（ ）2.（差）不多：读音（ ）意思（ ）邮（差）：读音（ ）意思（ ）3.（挑）山工：读音（ ）意思（ ）（挑）衅：读音（ ）意思（ ）二.请你在下面的括号里分别填上一个字,组成16个四字词语,然后在所填的汉字中找出6个隐含的有名的人物名字来.（ ）彩夺目 （ ）厉风行 （ ）往开来 （ ）高望重 （ ）将仇报（ ）手起家 （ ）前想后 （ ）梁一梦 （ ）灯结彩 （ ）芒毕露（ ）同存异 （ ）龙活虎 （ ）马识途 （ ）有虚名 （ ）居乐业（ ）生取义 这6个名字分别是：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）( )
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