鲁迅《故乡》中三个辛苦各自的含义、、

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• 鲁迅《故乡》中的“三个辛苦”的含义分别是什么?短而精炼,我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.
• （阅读鲁迅《故乡》最后三个自然段,1、解释下列“辛苦”的含义.（1）辛苦辗转 （2）辛苦麻木 （3）辛苦恣睢4）“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来”的表达作用是?（5）文章结尾段在全文的作用?
• 鲁迅《故乡》中三个辛苦各自的含义、、我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的〈辛苦展转〉而生活,也不愿意他们都如闰土的〈辛苦麻木〉而生活,也不愿意都如别人的〈辛苦恣睢〉而生活.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.
• 1.《观弈》（这是一篇文言文）,为什么后来作者“观弈”时“终日默坐而已”?2.《孔乙己》选自《 》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《 》之后写的第二篇（ ）.这是一篇讨伐（　）和（　）的战斗缴文.本文中的“我”在文中指（　）,他是文中不可缺少的（　）.因是“我”的所见所闻,使故事显得（　）.连12岁的“我”都鄙视孔乙己,更能说明（　　　）.3.《错过》中三个比喻告诉我们什么道理?4.下列各句使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?（1）有的人情愿作野草,等着地下的火烧.（2）有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”……骑在人民头上的,人民把他摔垮.（3）他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活着人的,群众把他抬举得很高很高.5.仔细揣摩诗歌,说说下面句子的含义.（1）只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.（2）有的人,把名字刻入石头,想“不朽”；有的人,情愿作野草,等着地上的火烧.
• 人教版九年级上鲁迅的故乡中三个生活代表什么?辛苦辗转而生活,辛苦麻木而生活,辛苦恣睢而生活 分别代表什么
• 鲁迅的故乡后三段的阅读答案1、选文中的两个偶像含义一样吗？分别指什么？2、这三段以什么表达方式为主？在全文中起什么作用？3、知道我在走我的路如何理解我的路？4、他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的两个生活有什么区别？5、我想到希望，忽然害怕起来了。这句话中我指的是谁？害怕的原因是什么？6、只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。句中他的愿望和我的愿望分别指什么？7、画出最后一段的议论句，指出其作用。
• 鲁迅《故乡》第84到88段的排比句中都用到“辛苦”一词,但含义有所不同.请结合语境分别加以解释.
• 21.风筝的题目（鲁迅）1.联系上下文,说说加点字的词语在句中的含义.（1）四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空荡漾了.春天下面有两个点（2）我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.不幸下面有两个点（3）现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.无可把握下面有四个点.（4）北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.惊异和悲哀下面有五个点.2.分析下面两句话中破折号的作用.（1）我们嚷着,跑着,笑着.——然而他和我一样,早已有了胡子.（2）我到不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又是=明明是严冬,正给我非常的寒威和严冬.
• 鲁迅《故乡》的阅读题目阅读课文倒数第三段,其中三个“辛苦”的内容和所指的人各自不同,请加以分析.1.第一个所指的人是——,“辛苦”的内容是————————2..第二个所指的人是——,“辛苦”的内容是————————3..第三个所指的人是——,“辛苦”的内容是—————————我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路.我想：我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.
• 鲁迅 故乡 阅读 选文中有三个辛苦排列一处,它们字面意思相同,但包含的具体内容不同.
• 写出了儿童放风筝时的天真；诗句：
• 高尔基《童年的朋友》解析