“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指( );“赤裸裸地回去”指（）.

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• 过去的日子如青烟,被微风吹散了；如薄雾,被初阳蒸融了,留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?不能平的,为什么偏偏要白白走这一遭啊?
• 过去的日子如青烟,被微风吹散了；如薄雾,被初阳蒸融了,留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?不能平的,为什么偏偏要白白走这一遭啊?这一片段有4句话,写作者：（ ）.过去的日子如青烟,被微风吹散了；如薄雾,被初阳蒸融了,留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝一样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?不能平的,为什么偏偏要白白走这一遭啊?这一片段有4句话,写作者：什么?
• 《匆匆》练习题过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、这一自然段共有4句话,写作者（ ）.2、第一句有两个排比句式,把（ ）比喻（ ),想说明（ ）.3、第二句是反问句式,把（ ）比作（ ）,是想说明（ ）.4、第四句中,作者扪心自省（ ）.
• 阅读,这段话的结尾有什么特点?在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
• 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.用波浪线画出文中比喻句,是把________比作________和_______.2.联系上下文理解下面的句子.（1）“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________________________的痕迹也没留下,因而深深自责.（2）“我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指___________；“赤裸裸地回去”指___________________.3.最后一句表达作者什么情感?____________________________________4.模仿文
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• 我留着什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
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• 匆匆一文中“我赤裸裸来到这世界上,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”第一个赤裸裸指
• “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”“赤裸裸的来到这世界”指（）,“赤裸裸地回去”指（）.
• 我赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸去罢.写出了作者对什么的思索