有所感悟的事物作文.要写清事物的特点和感悟

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• 作文记下你心中的美要求1.选取给你留下深刻,美好印象的人或事来写,要写出这些人或事“美”的特点.2.要写出自己对美好事物的感受,要有真情实感.3.尽可能综合运用叙述,描写,抒情和议论等表达方式.4.内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受,传达出“美”的感染里,字数不限.
• 生活中有那些事物以及事物的特点带给了我们一些感悟?好像手指：团结就是力量.
• 作文——学习六年级下册《手指》写一个熟悉的,令你有所感悟的事物.
• 在我们身边,有许多普通的事物能使我们有所感悟,获得宝贵的启示.选择一样事物写一写.
• 作文：选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟.
• 在我们身边,有许多普通的事物能使我们有所感悟,获得宝贵的启示.选择一项事物写一写,注意写清楚事物的特点和你获得的感悟.题目自拟.
• 片段练习：选择生活中的一个使你有所感触的事物,要写清楚事物的特点和从中得到的启示.启示和事物特点要有关联.（200字）
• 观书有感（其一） 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1.诗中描写自然风光的两句是( ）2.诗中写作者感悟的两句是( ）.从这两句中演化而来的成语是( ）,这个成语常用来比喻事物发展的源泉和动力.3.诗中常用比喻,以（ )来比喻读书的体会.‘活水’这里指( )
• 观察我们身边的事物,学习《手指》一文的写法,选择一个使你有感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你中得到的感悟,要350字的 急.
• 如下,感悟作文,一个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问：“这里如何?”老人家反问：“你的家乡如何?”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌.”老人家接着说：“那你快走,这里同你的家乡一样糟.”后来又来了一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说：”我的家乡很好,我恨想念家乡的事物……”老人家便说：“这里也是同样的好.”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一.老者说：“当你以欣赏的角度去看一件事,你便会看到许多优点；而以批评的态度去看,你便会看到无数缺点.“
• .已知映射f:A→B,其中f:x→y=2x+1,若B={1,3,5}则满足条件的集合A共有几个
• I'm in here 这句话中有语法错误吗?