求八年级上册物理期中复习提纲

1）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象.
2．声音是由物体的振动产生的.声音的传播需要介质.真空不能传递声音.
3．声音的三大特性：
①音调：由物体振动的频率决定,频率越快,音调越高.
②响度：由物体振动的幅度决定,振幅越大,响度越大.
③音色：由物体的材料和结构决定,不同物体的音色不同.
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
②颌骨、头骨 → 听觉神经 → 大脑
5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声.为了保护听力,声音不能超过90dB；为了保证工作和学习,声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB.
（2）物态变化
1．温度：物体的冷热程度叫温度.单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃
2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的.常用的液体有水银、酒精、煤油等.3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中,不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平.
4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要将水银甩下去.
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热.物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热.物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热.物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热.物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热.物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热.
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等.要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象.
7．晶体在熔化过程中要吸热,但温度不变；在凝固过程中要放热,但温度不变；同种晶体的熔点和凝固点相同.非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；在凝固过程中要放热,温度不断下降.
8．汽化有两种方式：沸腾和蒸发.
○1沸腾：
a．定义：在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象.
b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热.
c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热,但温度不变
○2蒸发：
a．定义：在任何温度下,只发生在液体表面的气化现象.
b．影响蒸发快慢的因素：液体表面空气流动的快慢：空气流动越快,蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高,蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大,蒸发越快.
c．蒸发有致冷的作用.
8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象.如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等.
10．水的沸点与大气压有关：气压越高,沸点越高.（海拔越高,气压越高,沸点越高.）
（3）光现象
1． 光在真空中的传播速度：c = 3 × 10 8 m/s
2．声音在空气中传播速度：v = 340 m/s
3．元电荷：e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播.（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的.）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等.
○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等.（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：红、绿、蓝.
4．光在任何物体的表面都会发生反射.
5．光的反射定律：
①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）
②入射光线、反射光线分居法线两侧.
③反射角i=入射角r
光的折射规律：
①光从空气进入其他介质时,折射光线向法线偏折.
②光从其他介质进入空气时,折射光线远离法线.平面镜成像特点：
①像与物体的大小相等（等大）
②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）
③像与物体的连线与平面镜垂直.（垂直）
④平面镜成的像是虚像.（虚像）
6．在光的反射现象和折射现象中,光路都是可逆的.
7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）
8．红外线的作用 紫外线的作用.
① 红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成,帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
（4）透镜及其应用
1．凸透镜：中间厚,边缘薄.
2．凹透镜：中间薄,边缘厚.
3．凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.
4．能找出主光轴、焦点、焦距.
5．物距（u）→物体到凸透镜的距离.像距（v）→像到凸透镜的距离.凸透镜成像规律：物距与焦距关系 像距与焦距关系 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 u>2f f