让沉在水底的回形针上浮的方法可以在水中加盐?

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• 物体的浮沉现象的研究,知道物体的浮沉条件⑴将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手,它们将如何运动?上浮的物体有：下沉的物体有：⑵思考：用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来,使浮在水面上的物体 沉下去呢?（还能提供的器材有：盐、注射器） ①橡皮泥：.从受力角度看,此方法中改变的力是 .是怎样改变的?.②塑料小瓶：.此方法中改变的力是 .③生鸡蛋：.此方法中改变的力是 .是怎样改变的?.活动2〗探究物体的浮沉条件 在物体上浮和下沉时,重力和浮力之间会存在怎样的关系呢?即物体的浮沉条件是什么?⑵议一议：怎样借助烧杯、水、细线和弹簧测力计测出没在水中的石块受到的浮力的大小?如何借助量筒、水、细木棍测出没在水中的塑料瓶（可装入适当质量的重物）收到的浮力大笑?
• 1、请写出分离下列各组混合物的方法：含有泥沙的自来水,氯化钾水溶液,含少量氯化钾的硝酸钾,用自来水制纯水2、粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有（）（）（）（）3、我国的水资源突出表现在时间和空间上分配不均匀.时间上的特点：（）（）江河的径流量年纪变化很大,空间上的特点：（）（）4、水的净化方法有很多,如把含有泥沙一类固体颗粒杂质的水静置一段时间,杂质便沉到水底,这种方法叫做（）；若想将悬浮在水中的更小的固体颗粒更快、更彻底地分离,可采用（）法；但以上两种方法都不能除去溶解在水中的物质,若要从溶解有固体溶质中分离出纯净的水,可采用（）法.
• 一．判断题1.将铁块放入水中时,因为铁块没有收到水的浮力,所以沉在水底.（ ）2.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力.（ ）3.物体在水中收到的浮力和它在水中排开的水量有关,排开的水量越多,受到的浮力就越大.（ ）4.体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同.（ ）5.把大小不同的石块浸没在水中,它们受到的浮力大小相同.（ ）1.把相同大小的木块和铁块分别浸没在水中,木块将会（ ）,铁块将会（ ）.A．下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方.2．沉在杯底的铁球,受到的浮力和重力的关系是（ ）.A.浮力＜重力 B.浮力=重力 C.浮力＞重力3.浮在水面的木块,受到的浮力和重力的关系是（ ）.A.浮力＜重力 B.浮力=重力 C.浮力＞重力4.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会（ ）.A．下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方.
• 把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（　　）A. 物体上浮，F浮=6NB. 物体悬浮，F浮=5NC. 物体漂浮，F浮=5ND. 物体沉在水底，F浮=6N
• 初二物理下·物体的沉与浮体积相等的甲、乙两物体,其密度分别为0.8×10^3kg/m^3和1.2×10^3kg/m^3,同时投入水中,静止后所受浮力比为（ ）；如果甲乙两物质相等,则在水中静止后所受浮力之比为（）在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中,同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后,萝卜都上浮直至漂浮在水面上,如图所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,小明将一根铁钉的活动中,同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后,萝卜都上浮直至漂浮在水面上,如图所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,小明将一根铁钉全部插入萝卜中,小华也用同样的铁钉,但只将其一半插入到萝卜中,再次将萝卜浸没水中松手,结果两只萝卜均沉入水底.从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁定是为了改变___力的大小,从而使浮力___（小于/大于/等于）重力；从他们探究的方法来看,____（小明/小华）的方法更合理,理由是：
• “曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如下图所示.已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm.（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）求：⑴将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内）,杯子受到的浮力.第一题我知道做法,物体重力等于浮力,是G=mg,但是为什么不可以用阿基米德原理,F浮力=G排开水量=密度*排开水体积*g呢?,排开水量等于=玻璃杯的体积,玻璃杯的体积=30cm平方*15cm=0.0045立方米如果按阿基米德原理,F浮力=G排液=1*10的三次方*0.00045*10,算出来是4.5N,如果按G=mg,算出来是1.5N,按理说两种方法都是对的呀!如果在悬浮时浮力不等于排开液体的重力,那么在什么时候浮力才等于排开液体的重力呢?是悬浮的时候呢?还是漂浮的时候呢?还是上浮的时候呢?还是下沉的时候呢?本人是初中生,所以望用简单的易懂的方式回答我,
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