一电流表,一已知电阻,一未知电阻,如何设计成伏安法测电阻的电路!结论!画出电路图!

相关推荐

• 给你一个已知电阻值的电阻、电压表、开关、电源和导线,请你设计一个测未知电阻Rx阻值的实验.（1）画出实验电路图.（2）写出实验步骤.（3）写出Rx的表达式.（4）上题中除了用已知电阻赖代替的方法外,还可以用开关（或单刀双掷开关）、滑动变阻器
• 测电阻Rx已知一电压表的量程,内阻为Rv,有一电池（电动势未知,但不超过电压表的最大量程,内阻可忽略）用这个电压表和电池,和一个开关,导线,设计一个测高值电阻Rx的方案（Rx的值和Rv差不多）1．画出电路图2、写出简要步骤和数据,并导出Rx的计算式
• 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．（1）实验电路图：（2）实验步骤：
• 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．（1）实验电路图：（2）实验步骤：
• 为了较精确地测量一只大小约为15Ω的电阻的阻值RX．现提供的实验器材有：A．三节铅蓄电池；　　       B．电流表（量程0～0.6A，0～3A）；C．电阻箱R0（符号为““，阻值为0～9 999Ω）；D．待测电阻Rx；E．单刀双掷开关一个（符号为““）；F．导线若干．（1）为了提高测量时的精确程度，电流表的指针应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选______量程．（2）根据提供的仪器和相关要求，在图乙的虚线方框内画出你所设计的实验电路图．（3）根据电路图用铅笔画线代替导线，将图甲中实物图连接完好（部分导线已连好，请不要更改原有导线，导线不得交叉）．①在连线的过程中，单刀双掷开关应______；②将电阻箱连入电路之前，电阻箱的阻值应为______．（4）根据设计的电路图和连接好的实物图，写出实验的主要步骤及所需测量的物理量，并用课本中相应的字母表示：______（5）待测电阻RX=______（用所测物理量的字母表示）．（6）如图丙所示，电阻箱在测量时的旋钮示意图．此时，该电阻箱接入电
• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 ___ A，小灯泡的阻值是 ___ Ω（小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值 ___ （选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C． ___ 表达式：Rx= ___ （用已知和测量的物理量的符号表示）
• 要测量电压表V1的内阻RV，其量程为2V，内阻约2KΩ．实验室提供的器材有：电流表A，量程0.6A，内阻约为0.1Ω；电压表V2，量程5V，内阻约为5KΩ；定值电阻R1，阻值为30Ω；定值电阻R2，阻值为3KΩ；滑动变阻器R3，最大阻值100Ω，额定电流1.5A；电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω；开关S一个，导线若干．（1）有人拟将待测电压表V1和题中所给的电流表A串连接入电压合适的测量电路中，测出V1的电压和电流，再计算出RV．该方案实际上不可行，其最主要的原因是______（2）请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路．要求测量尽量准确，实验必须在同一电路中，且在不增减元件的条件下完成．试画出符合要求的实验电路图（图中电源与开关已连接好），并标出所选元件的相应字母代号．（3）由上问写出电压表V1内阻RV的表达方式，说明式中各测量量的物理意义．
• 给你一个已知电阻的定值电阻K,一个电流表,一个开关,若干导线,怎样测量未知电阻Ra的阻值,求：①画出实验电路图②写出实验步骤③写出Ra的表达式.
• 测未知电阻阻值阻值约1000实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V）、滑动变阻器R（100Ω ,2A)、电流表、电压表（量程为0~3V、分度值为0.1V）各一个,开关S1、S2两只,导线若干.（1）小明设计了电路图（电源、开关、电流表、R、Rx串联）进行测量.你认为小明能否测出未知电阻R的值?为什么?（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx的值.要求;1）画出实验电路图;2）简述实验步骤;3）写出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）.
• 如果没有电流表,只有电压表、电源、开关和导线,能否测一只未知的电阻的阻值?要求1.画出电路图2.如闭合s 3.Rx的表达式
• 六年级学生120人,选出男生的1/9和女生的5人,剩下的女生人数是男生的15/16,男女生各多少人?
• they和them和their的区别