绿叶是大自然最（ ）的儿女.（ ）填由“爱”组成的词语.

相关推荐

• 补充句子：我爱绿叶,不仅因为他是大自然最宠爱的儿女………… 一路迎着小溪,随着山势,溪流时而…,时而…,时而…,时而…,溪声也时时变换调子.
• 绿叶是大自然最（ ）的儿女（和爱有关都采用）
• 用“爱”组成词语填在句子里1.绿叶是大自然最（ ）的女儿.2.奶奶正（ ）地望着我.3.鲁迅先生生前十分（ ）他的侄女.我今天就要.
• 三种短周期元素X.Y.Z,它们的最外层电子数与电子层数之比分别为1：1,2：1,3：1.试完成下列问题1 只根据上述信息能够确定的元素是 （填XYZ和对应的元素符号）2 有Y.Z构成的气态化合物W能使澄清石灰水变浑浊,W的分子式是 3 若X得最高价氧化物的水化物能够与Y的最高价氧化物的水化物按物质的量之比2：3反应,则X是 Y是4 由XYZ三种元素中的两种组成的一种气态物质,是一种重要的能源,这种物质的化学式为 它是 （填共价或离子）化合物
• 12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了____________和 .课内语段阅读.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的.这样,才能（保护 保持）大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质（ ）,能（增多 增强）土壤（ ）的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫.1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2
• 化学：已知X、Y、Z、W是四种短周期元素,且原子序数依次增大.X、W同主族W原子的质子数等于Y、Z原子的最外层电子数之和.Y与X形成的分子中有3个共价键.常温下,Y与Z组成的化合物是红棕色气体.请回答下列问题：⑴写出X、Z两种元素的元素符号⑵由以上四种元素两两形成的化合物中：①溶于水显碱性的气态氢化物的电子式为?它所含的共价键属于极性还是非极性键?②含有极性共价键和非极性共价键并且具有漂白性的化合物的电子式为?⑶由X、Y、Z三种元素形成的常见离子化合物是?（填化学式）；X与W形成的离子化合物的电子式为?
• 一包花生 0 | 解决时间：2010-9-13 20:02 | 提问者：格调LAVE 请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）( 3分）① 学校被毁 —筹款遭拒— ② 种植花生 — ③准备材料 —富翁来访—得到善款8 阅读第⑥段,按要求答题( 3 分）（1）加点词语“这番景象”指什么?花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地（2）请结合语境,在横线处补写镇长的心理活动（30字左右）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样,那为什么不能自己动手造一所学校呢?9 文章主要刻画了两个人物,一个是镇长,一个是富翁,你最欣赏哪个人物?请说明理由( 3 分)镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀富翁：能捐资造学校,并且告诉我们真正改变
• 绿叶的梦 阅读理解答案《小升初试题精萃上的》绿叶的梦我的童年,是在大自然里长大的.高粱秆剥【bāo bō】开来,做成马车、灯笼；河边抓把泥,捏成碾（niǎn）磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢（piáo）做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶.我永远感激我的启蒙老师.除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻.那真是令人愉快的活动.星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子.爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走 惊飞】了觅食的小鸟.篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟（tù）丝子草做成戒指和手镯（zhuó）,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱.我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险.我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚.毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕.秋天,树叶在风
• 有关成语的一些问题谁帮我下?形容想法离奇不切实际的词语是什么?(这是我考卷上 的题目好像要填成语)我刚好还有一题不会谁帮我下绿叶是大自然最( )的女人括号里必须填入有个"爱"字的的词
• 阅读《绿叶的梦》,绿叶的梦葛翠琳我的童年,是在大自然里长大的.高粱秆剥开来,做成马车、灯笼；河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶.我永远感激我的启蒙老师.除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻.那真是令人愉快的活动.星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子.爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟.篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫……在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱.我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险.我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚.毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕.秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们.我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻
• 小明和小刚去离家3km的电影院看新片,现离开演时间只有15分钟,他俩打算以10km/h的速度跑去,正在这时,
• 客车与货车同时从甲地开往乙地,当客车行了全程的5分之2时,货车行了120千米,当客车到达乙地时