和我们一样享受春天仿写诗句怎么写

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• 明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”（1）.读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想：这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?（2）.用简洁的语句概括上面两段文字的大意.（3）老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间（ ）大道,在理想和现实之间（ ）金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.成语：（两个）诗句：（一句）
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• 不可缠绕的心灵阅读答案不可缠绕的心灵 曹文轩 我们的天性是*的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去*.十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里.它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高.春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色.它长得结实而漂亮.再过两年,它就能挂果——我想.然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样.我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子.记得那时我很难过.后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架,在它的跟下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上.若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕.我把它们全扯掉了.第二年,桃树又生机勃勃地成长起来.那年,春寒料峭,它开花了.夏天,桃子成熟了,十分可爱.如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息.一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首*小孩写的诗.诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得.一
• 留住童年 钱万成,有一些题目,一、说说下列句子的修辞手法和作用,在仿造一句.摘下这片树叶,珍藏起一个不老的春天.修辞手法：作用：仿写：示例 保留一片花瓣,储存一段粉色的回忆.二、写出你对下列诗句的理解1、迷路的只是眼睛/清醒的总是脚板2、如果前面是一片海/那就做一条乘风破浪的船是叫你回答问题,不是叫你介绍钱万成!
• 《纸船》中用叠纸船寄托了对母亲的挚爱.你能不能也仿写一个细节表达同样的感情?格式不能和《纸船》一样,就是不能是：我从来不肯妄弃了一______总是留着－－留着 __________________________________________________有的被_______________________我们是不灰心地__________总希望它能________母亲!倘若你梦中看见___________不要惊讶它无端入梦 这是你至爱的女儿________的 ______________________________ 只要两个小节,不用押韵,不限字数（但也不要太多或太少）,题材是给母亲写了一封信,表达对母亲浓浓的爱.要抒情的.
• Today we will study (L ) Five.
• sandy 's hair is longer than milie's.(改为同意句） millie 's hair ___ ___ long ___ sandy's