物理探究物体不受力怎样运动所必须的实验器材

相关推荐

• 物体的浮沉现象的研究,知道物体的浮沉条件⑴将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手,它们将如何运动?上浮的物体有：下沉的物体有：⑵思考：用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来,使浮在水面上的物体 沉下去呢?（还能提供的器材有：盐、注射器） ①橡皮泥：.从受力角度看,此方法中改变的力是 .是怎样改变的?.②塑料小瓶：.此方法中改变的力是 .③生鸡蛋：.此方法中改变的力是 .是怎样改变的?.活动2〗探究物体的浮沉条件 在物体上浮和下沉时,重力和浮力之间会存在怎样的关系呢?即物体的浮沉条件是什么?⑵议一议：怎样借助烧杯、水、细线和弹簧测力计测出没在水中的石块受到的浮力的大小?如何借助量筒、水、细木棍测出没在水中的塑料瓶（可装入适当质量的重物）收到的浮力大笑?
• 作用在同一直线上两个力的合力的大小,方向与分力有什么关系物理课本第108页.1.实验中橡皮筋的作用是什么?实验中不使用钩码,可使用其他器材代替吗?2.你是怎样判断力的作用效果是否相同?分析你的实验数据,可以得出什么结论?3.当运动物体只受两个力的作用,且这两个力的合力为零时,这两个力有什么关系?物体将会处于怎样的运动状态?
• 如图，为探究摩擦力对物体运动影响的实验．实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的______相同．实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越______．由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将______．
• 现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺．（1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a= ___ ．③用米尺A1相对于A2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F= ___ ．④改变 ___ ，重复上述测量．⑤以h为横坐标，1t2为纵坐标，根据实验数据作用作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho．②进行（1）中的各项计算．③计算与作图时用（h-ho）代替h．对此方案有以下几种评论意见：A．方案正确可行B．方案的理论依
• 初三物理电学题求解所示是某同学自制的简易验电器,他是这样制作和使用的,用塑料做成一个小球,在外面裹上一层锡箔,用一根丝线把它悬挂起来,把一个被检验的物体靠近小球：（1）若小球纹丝不动,说明_________（2）若小球被吸引,说明___________.当小球被吸引时,观察到小球与物体接触后立即又分开,这是因为___________（3）该验电器能不能检验物体带什么性质的电? （4）如果还用这个验电器检验物体所带电的性质,还需要添加什么器材?怎样根据实验现象判断物体的带电性质?
• 初二物理关于浮力的一道探究题有个同学提出一个问题：物理所受浮力的大小是否与物体的形状有关?若要对这个问题进行探究,将怎样选材进行探究?可供选择的器材有：弹簧测力计,三个形状相同不同的小石块,橡皮泥,烧杯,细线,水.1.你选择的器材是_______________2.你的探究方案(实验步骤)______________________3.根据探究过程中观察到的现象或获得的数据,你得到的结论是______________________
• 在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，下列说法正确的是（　　）A. 小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL算出.B. 进行试验时，必须先平衡摩擦力.C. 分析实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动.D. 通过实验数据分析得出结论：w与v成正比
• ．某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出．沿木板滑行,这时,豫皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条、…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和 ；(2)木板倾斜的目的是为了 (3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋 所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是 ( )A．橡皮筋处于原长状态B．橡皮筋仍处于伸长状态C．小车在两个铁钉的连线处D．小车已过两个铁钉的连线
• 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为“*落体运动”．小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题．问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关？问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验．（1）请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案．（2）小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl、h2、h3，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为tl、t2、t3．分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”．他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？
• 看的是 探究加速度与力和质量的关系 有没看懂的它在制定实验方案研究加速度与力质量的关系 涉及到三股物理量：物体的加速度 物体所受的力 物体的质量 它说：质量可以用天平测量 本实验主要解决的问题是 怎样测量加速度和怎样提供并测量力 如果物体做初速度为0的匀加速直线运动 那测量加速度最简单的方法就是用刻度尺测量位移并用秒表测量时间 然后由a(加速度)=2x/(除以)t方算出
• 英语课堂演讲
• The news is _____(excite) to me