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水为什么的是液体?二氧化碳是气体?

分类: 作业答案 • 2021-12-06 20:36:03

问题描述：

水为什么的是液体?二氧化碳是气体?

答

因为水的相对分子质量大,密度大,分子间的引力大,故为液体；二氧化碳的密度小,分子间引力小,气体分子不停的做无规则的运动,故为气体.

下列各组物质只用水就可鉴别的是?A固体：二氧化锰、碳粉、氧化铜B固体：碳酸钙、氯化钠、碳酸钠C液体：汽油、水、浓硫酸D气体：氢气、氧气、二氧化碳
下列各组物质用水就能鉴别的是A.液体：汽油、酒精、糖水B.气体：氢气、氧气、二氧化碳C.固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐D.固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜
下列各组物质，只用水就能鉴别出来的是（　　）A. 固体：KCl、Na2SO4、BaSO4B. 气体：H2、O2、CO2C. 固体：CaCO3、CaCl2、NaOHD. 液体：汽油、水、浓硫酸
物理题（能答几题是几题,）液体蒸发具有的特点是（）,沸腾具有的规律是（）汽化和液化互为（）过程液化罐中的液化气是采用（）的方法使气体液化的气体液化有两种方法：给气体（）或（）在广州的春季,每当“回南天气”到来时,教师的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.（1）解释这些“水”是如何形成的（2）提出一个防止教室内“出水”的方法
A到F是初中常见化学物质.（1）A与水反应生成B,该反应放出大量热.A的俗称是.混合溶液是什么?大兴三中的题目.急用!【C与D反映生成E和水,E为常见调味品.B与F可工业制取D.用BCDEF五种物质的溶液进行试验,取其中两种（不发生反应）,再加入剩余液体,生成气体或沉淀.写出有关方程式,混合溶液的化学式（就这问 ,大哥大姐帮帮忙!）】
一定质量的二氧化碳，当它的体积V=6m3时，它的密度ρ=1.65kg/m3．（1）求ρ与V的函数关系式．（2）当气体体积是1m3时，密度是多少？（3）当密度为1.98kg/m3时，气体的体积是多少？
我要检测液体氯乙烷中的微量水,但是氯乙烷的沸点为12℃左右,极易气化,请问怎么取样测试检测是采用卡尔费休水分检测法,在检测过程中氯乙烷已经彻底气化了, 请问怎么取样,怎么测试呢?
物理详细步骤、解析1.某同学取回石灰石样品,他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,方法是：取石灰石样品8g,将40g盐酸溶液分四次加入,所得数据如下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水,不与盐酸反应）请计算：序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）1105.5210m3101.2410n（1）如表中m的数值（2）样品中碳酸钙的质量分数?（3）要制取4.4g二氧化碳,至少需含碳酸钙质量分数为80%的石灰石多少克? 2.现将71.9g高锰酸钾与二氧化锰的混合物充分加热,冷却后称得剩余固体的质量为65.5g．请计算：（1）生成氧气多少克?（2）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比．
（1）CO2、SO2、CO这些物质中会引起温室效应的是：--?会造成酸雨的是：---?（2）从安（1）CO2、SO2、CO这些物质中会引起温室效应的是：--?会造成酸雨的是：---?（2）从安全角度考虑,填充气球的气体用---?（写化学式）（3）不属于空气污染的是：）A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物（4）玉米发酵制得乳酸（C3H6O3）乳酸由---?种元素组成,其中碳、氢元素的物质的量之比为---?,碳元素的质量分数为：---?
水与冰的密度之比为10:9,若一定质量的水完全结成冰,其结冰前的体积与结冰后的体1. 水与冰的密度之比为10∶9,若一定质量的水完全结成冰,其结冰前的体积与结冰后的体积之比为＿＿＿＿＿.（已知ρ冰＝0.9×103千克/米3）2. 甲、乙两个质量相同的等高实心圆柱体,甲的直径是乙的两倍,则甲的密度是乙的密度的＿＿＿＿倍.3. 把质量相同的水和水银同时注入一根粗细均匀的玻璃管中,在下面的是＿＿＿＿＿.玻璃管中水柱的高度与水银的高度之比是＿＿＿＿＿.4. 5. 甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲、ρ乙,已知甲的质量是乙的2倍,将它们混合制成的合金的密度ρ＝＿＿＿＿＿＿.（用ρ甲、ρ乙表示）如图所示的是两种物质的质量跟体积的关系图线,根据图线可知：（1）甲、乙两种物质比较,＿＿＿物质的密度大,乙物质的密谋ρ2＝＿＿＿＿＿千克/米3.（2）质量为1.8千克的乙物质,其体积为＿＿＿分米3.　　　　D、4倍.6. 300毫升甲液体的质量等于500毫升乙液体质量的一半,则甲、乙两种液体的密度之比是：　　
计算关于含二氧化碳的气体通过水后的分压变化
什么气体与碳反应生成二氧化碳和水

水为什么的是液体?二氧化碳是气体?

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