《为谁辛苦为谁甜》作文600字以上

曾经看到过这样一句话：爱,是一种最伟大的教育.的确,在教育中,离开了爱,一切无从谈起.而老师的爱是一种涵养,是无声的关怀；就好像一缕和煦温暖的风悄悄吹入学生心田,又似一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵.我们翠苑二小的刘美华老师就是用“爱”诠释着自己30多年的教育事业.她热爱教育事业,在这个平凡的工作岗位上兢兢业业地无私奉献……
刘老师是我们学校最老的老师之一,她已经52岁了,但她,是非常热爱教师这个职务的.刘老师她身体胖胖的,总喜欢笑.现在二（2）班教语文.刘老师个人建议：散文可以看,虽然可以提高写作水平,但不好理解.那么,小学生可以多看些名人传记、历史书、对学习有帮助的书,不推荐看年青小说、爆笑书.爆笑书课间可以看,但收获不高,刘老师的建议是不是提的很有道理呢?刘老师说使老师印象最深的总是成绩好的,热爱班级的,或者,学习上最令人头疼的孩子,有意思吧.
刘老师的严于律己是出了名的,虽然每学期不是获得“优秀园丁奖”就是被评为“师德示范教师”,不是“优秀班主任”就是“先进工作者”.但是,刘老师还是在努力地奉献!名利在她看来还不如在春华秋实中迎来送往一茬又一茬的孩子所感受到的喜悦来得真实!
有人把老师比作“红烛”,燃烧自己,照亮别人；有人把老师比作“园丁”,辛勤浇灌,只为桃李；而我更愿意把刘老师比作“蜜蜂”,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?泰戈尔有句诗：“天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过.”刘老师的爱就蕴藏在平常的琐事中,于细微之处见真情.可正是这样的师爱,才能隽永!