从电压表的正接线柱到电源的正极,从电压表的负接线柱到电源的负极为电压表所在电路 希望有图

相关推荐

• 初中物理电学怎样连接实物图?电学的实物图,就是对照电路图,怎么连接实物呢?会连倒是会连,就是从电源的正极出发,然后连什么灯泡之类的,就是搞不清楚,是正极接正极,负极接负极呢,还是正极接负极,然后负极接正极,那么连?比如说吧,从电源正极出来,然后连电流表,是连电流表的正接线柱呢?还是负的呢?我说的好像有点乱.那什么，就还有时候吧，我看他那个答案连接的，就数是，正极接正极，负极接负极呢，还是正极接负极，然后负极接正极，可答案往往有的是正极连正极，然后往下数，就变成正极接负极，负极接负极了，好混乱...
• ,实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．1、实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图．(1)小虎进行的实验过程如下：①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法．②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为 ．③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx= ．(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0～0.6A),利用上述器材,你认为 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是 ．(3)利用原电路,不用计算从电阻箱就可以直接读出Rx的值,请想一想,这是怎么操作的,具体的步骤和实验原理写下来我只
• 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）A. 使用前都应检查指针是否指零B. 若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
• 怎么理解电流表电阻小相当于导线 电压表电阻大相当于开路“对电路故障的原因规律总结：电流表无示数 表明从电流表两接线柱到电源两级 间的电路连通 电压表无示数 表明从电压表两接线柱到电源两级间的电路连通,但可能是与电压表相并联的部分电路出现短路...” 这些是什么啊 怎么理解他们呢 什么又叫与电压表并联? 我是初三的学生刚接触电路,求各位大哥大姐们帮帮忙解答下! 好的加分!
• 我在教材全解里看到说如果电压表有示数则可以肯定从电压表两接线柱到电源两级为通路.但有可能与电压表并联的部分电路出现断路.然后前几页就说电压表示数为电源电压时则电压表所测部分电路外的另一部分出现断路（这不是和“可以肯定从电压表两接线柱到电源两级为通路”互相矛盾吗 ）或电压表所测部分电路出现断路.（这个是对的.）如果谁可以帮我解释一下 感激不尽!必追分
• 如图所示,R2是0~50Ω的变阻器,闭合开关S后,电压表示数为6伏,电流表A1的示数为0.5安,A2的示数为2安.若电源电压不变,求：（1）R1的阻值和变阻器连入电路的电阻.（2）电流表A1的量程是0.6安,电流表A2的量程为3伏,为了使电表不被损坏,滑动变阻器接入电路中的电阻值至少要多大?图：电流从正极出来,经过开关分路,一路走滑动变阻器R2,另一路走A1再经过R1与R2会和,经过A2回到电源负极.电压表测R1的电压.
• 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）A. 使用前都应检查指针是否指零B. 若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
• 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）A. 使用前都应检查指针是否指零B. 若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
• 从电压表的正接线柱到电源的正极,从电压表的负接线柱到电源的负极为电压表所在电路 希望有图
• 我在教材全解里看到说如果电压表有示数则可以肯定从电压表两接线柱到电源两级为通路.但有可能与电压表并联的部分电路出现断路.
• 静息状态时,若细胞膜对钠离子的通透性增大,静息电位如何变化
• 偶函数加偶函数=偶函数,偶函数×偶函数=偶函数,求证明