水的沸点高于100摄氏度,他们选的是什么器材?

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• 下列现象不可能发生的是：A水的沸点低于或高于100摄氏度B0摄氏度的冰块放在0摄氏度的房间中,冰块会熔化C.物体吸热,温度保持不变D,在敞开的锅中烧水,当水沸腾时在用猛火继续加热,则水的温度有也不会升高
• 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置） （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是
• 1.实验中,当烧瓶中的水沸腾以后,移去酒精灯,烧瓶中的水将_______沸腾,待水的温度降低一些以后将大注射器接到烧瓶口上,向外拉注射器活塞,看到的现象是___________,这表明气压减小时水的沸点降低.2.在实验室研究水的沸腾时,同学们大都得出了水沸腾时温度不变这一结论,但从他们的数据和所做的沸腾图像来看,有的沸点是99摄氏度,有的是100摄氏度,还有的是101摄氏度.请你分析一下,出现这种现象的原因可能有哪些?由此可见,进行科学研究,还应具备哪个重要环节?3.蒸发和沸腾的异同：发生位置：剧烈程度：温度条件：
• 通常情况下,水在100摄氏度时沸腾,但在高压锅中,只有高于100摄氏度的水才能沸腾.在青海、*等高原地区,低于100摄氏度的水就能沸腾.所以,在海拔几千米的高原上用普通的锅煮鸡蛋,尽管水沸腾很长时间,鸡蛋却总是煮不熟.（1）通过上面的阅读,你得到的结论是什么?（2）根据这个结论,在生活中有哪些实际应用?
• 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（填“A”或“B”）套装置．（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图1中的C所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．（3）通过分析图象C，此时水的沸点是______；归纳出水沸腾的特点是：①______；②______．（4）如图2中，表示水沸腾的图是______．
• 小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是______（填序号）． 温度计说明书①测量前，了解温度计的量程和分度值；②测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；③待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；④读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平．（2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为______℃． 时间/min01 23 456789 水温/℃909296989898989898（3）根据表中数据，水的沸点是______℃．（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度______（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．（5）若烧杯中水的质量是100g，从90℃升高到95℃，水的内能增加了______J；这个过程至少需要消耗______g酒精．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×107J/kg
• 在一个标准大气压下,水和酒精的沸点分别是100和78,把他们分别装在两支试管中,再将两支试管放于正在不断加热的100度的沸水中,试管仲的酒精-------------沸腾,试管仲的水-----------沸腾（选会或不会
• 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置） （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是
• 下列现象中不可能发生的是 A 物体吸收热量温度保持不变 B 固体在熔化过程中不断吸热温度不断升高下列现象中不可能发生的是A 物体吸收热量温度保持不变B 固体在熔化过程中不断吸热温度不断升高C 一块-10℃的冰放到零摄氏度的房间里冰会慢慢熔化D 水的沸点会低于或高于100摄氏度
• 我看百科,看到“就使高压锅内部的气压高于1个大气压,也使水要在高于100℃时才沸腾,这样高压锅内部就形成高温高压的环境,饭就容易很快做熟了”有点糊涂了用高压锅时,水要到100度以上才沸腾是什么意思,在一标准大气压下,水的沸点是100度.还有就是 “高压锅内部就形成高温高压的环境,饭就容易很快做熟了”我是初三的学生 水的沸点升高那饭熟的温度会不会升高
• 现有一块19°的“模板”（如图），你能否设计一种方法，只用这块“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来？若能，请你简述画图步骤；若不能，请你说明理由．
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