人教版六年级上册三单元语文词语盘点和积累是什么啊?

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• 人教版小学语文书四年级上册第17课“长城”第：3、4自然段　站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.　　这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.1、读了这两段话,你最想积累的词语是______,最想积累的句子是__________________________________.这句话饱含作者对古代劳动人民的赞美之情.2、第一段最后一句是作者发出的感叹,作者感叹_________________.
• 通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如（ ）的詹天佑,（ ）的渔夫和桑娜,（ ）的苏珊,我们班孩子写（对工作认真负责）的詹天佑,（乐于助人）的渔夫和桑娜,（善良）的苏珊,居然说是错误的,非得让写（热爱祖国）的詹天佑,（善良）的渔夫和桑娜,（善解人意）的苏珊,不这样写的就算是错的,请教专家们,语文要学的这样死板吗?题目是根据课文内容及积累填空,孩子们所填词语并不违背课文内容,况且教师参考上明文规定了,在 《义务教育课程标准实验教科书》语文六年级上册《教师教学用书》的37页的最后一行写着：这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度.另在73页的第三行和第十二行,以及同在这一页的倒数第六行也分别这样写着：二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德；桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那善良淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者；关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象.在96页的倒数第二行原句是这样的：苏珊的善良、乐观由此可见一
• 六年级语文人教版下册第三单元口语交际口语~习作关于当钢琴老师的,必须要有作文,最好有相关资料,作文要求450字以上,可以不达到450字,但必须有梗概,大约300字左右!好的会加20~发恐怖消息的去死!就和你发的恐怖消息那样的死!还有帮忙找一些关于本单元词语盘点的资料,如果找了,会再加悬赏.顺便说一下,你找的东西前面最好加上标签,如：作文如：词语盘点的资料 如：作文相关资料 等等等等
• 找规律填数：1,5,14,30,55,这组数的规律是?
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