18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.

18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.
（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .
19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作
实验现象
实验结论或总结
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.
木条复燃
氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 .
反应的文字表达式为：
.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条.
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
木条迅速复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解.
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 ；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是：；
第二方面的实验是要 .