被老师读作文的时候 求阅读答案 就两题（看题）!

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• 求《草原的云》阅读答案啊.越快越好.草原上云的个头要比别处矮一些.因为“野旷”显得“天低树”,云也如此.草原上看云完全不必仰视,可以平视,甚至俯瞰,那是人站在山顶,而云枕在山的腰部.草原上的云不能久看,看着看着会让人发痴.因为云的裁剪方式,即使最高明的裁缝也无能为力,它们以*的姿态在人的身前身后缠绕,适合想象和幻觉,每个人此刻都以为自己姓云,以为自己就是云,洁白、柔软而温情.云的可读性,就在它的半推半就,半掩半露.蓝天瘦的时候,云就多些,是白底蓝花的青瓷器,是明代宫窑的*；蓝天胖的时候,是蓝底白花布,那是云贵山区民间的手工蜡染粗布.稍稍望远一些,就是地平线了,草地上升起稀薄的雾气,诗人断言：“这是一些体重超常的笨重的云,被天空开除,掉到了地面.”但雾却能把绿色的草和蓝色的天连接起来,把现实与寓言连接起来,把自然与心连接起来.1、体会文末画线句子的特点,续写一个这样的句子.————————————————————————2、为什么草原的云不必仰视?————————————————————————
• 求阅读题答案,答一题也是可以的 在院子里乘凉,老师看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里.起先,我并不在意,看久了,便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来.”他头都不抬.“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的.”“知道”“那你干吗还这样?”我好奇了.“种葡萄非要用葡萄藤么?我想创造奇迹.”孩子抬起头,眼里贮满了希望.过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理.显然,他沉浸在他的希望里.男孩的家长今天后才发现男孩的古怪.这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他去买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地顿在花盆前,父亲便说：“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心倒哪去了?卖酱油去!”说着,便递钱给了孩子.过了很久,男孩还没把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去.一出门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱.孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道
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• 父亲的名片阅读题答案父亲的“名片” 父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为.这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣：“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息：“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟.上学后,仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步.当那位戴着 瓶底 的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把 瓶底 晃下来 你就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发 我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”.汗与泪的付出,终有收获的时候.小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖.“名片”变了,父亲也变了.当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹.”全场笑了,我也笑了.我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声
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