动能是一种能量,那动量可以理解为什么?

相关推荐

• 血液中葡萄糖在细胞中可以合成糖元贮存,也可以变成__________贮存.血液中葡萄糖在细胞中能够被氧化分解为细胞的生命活动提供能量,可以合成糖元贮存,也可以变成__________贮存.答案为什么是蛋白质?不是脂肪么?那应该比较容易转化成脂肪啊
• 我要问一道高中物理题这是惠州市2013届高三第二次调研考试——理科综合的36题也就是2012年江苏物理题的14题题目如下：某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻质弹簧与轻杆相连…… 下面我不打了,自己找找.问题是第二个问的解答：为什么可以知道小车最后停在那里不会反弹呢?为什么动能等于弹性势能加内能的这个公式算呢?如果知道它最后停在那里,不会反弹,那怎么会有第三问呢?这个是我们物理老师问的,因为他也不明白.
• 磁铁吸铁是否违反能量守恒定律?一块铁在磁铁的吸引下运动,是不是磁铁的能量转化为铁的动能?如果是,那磁铁的"磁力"为什么不会逐渐减小?
• 光子是能量的聚集,没质量 ,那为什么有动量?
• 小鱼问大鱼阅读答案小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓钩上的东西是最美的,可就是有一点儿危险.要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它.”“可它们说,那是最便宜的,因为它不需要任何代价.”小鱼说.“这可完全错了,”大鱼说,‘最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命.你知道吗,它里面裹着一只钓钩?”“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么原则呢:”小鱼又问.“那原则其实你都说了.”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付出任何代价,钓钩很可能藏在里面.”1：这是一篇寓言,它构思奇特,是通过什么展开情节的?------------------------------------------------------------------------------------------2：结合生活实际,文中的“鱼钩”可理解为什么?------------------------------------
• 物质燃烧一定要氧气参与吗?书上给的定义是,燃烧是可燃物与“氧气”发生一种发光、放热的剧烈的氧化反应.并且物质的燃烧必须要与氧气或空气接触.但是老师又说,物质燃烧不一定需要氧气的参与,书上只是局限于“氧化反应”.这我就搞不懂了,不是说了一定要与氧气接触才可以燃烧吗?现在为什么不需要氧气也可以燃烧?这样不是矛盾了吗?而我们老师说的话,又应该怎么理解：物质燃烧不一定需要氧气的参与,书上只是局限于“氧化反应”.
• 摩擦力产热到底是用的谁的能量?就比如说这个题：一个小车长度为L,在它的上面最左端放了一个小木块,现用F的力拉小木块,小车和它一起运动,过了t秒后小车运动了x,木块滑到小车最右端,此时小车动能为fx(地面光滑),摩擦力对小车做功不是有一部分产热了吗?那为什么还是fx?f产热到底是跟谁要的能量?不是跟木块和小车都要吗?
• 一个关于初二物理声的利用的问题把一块石头扔进水里,会看到水上的树叶随之起伏,我们说,石头的能量通过水波传给了树叶.声波是一种波动,那么,声波能够传递能量吗?这是课本上的一段话,我感觉在这段话中,好像意思是说石头有能量,然后水波就好像一个媒介一样把这个能量传给了树叶,那么它就是说,声波可不可以作为这个媒介.可是我觉得在后面的课文中,他所举得例子（利用声波清洗精细机械、利用超声波出去结石.）好像是在说声波有能量,这样子的话,就和他前面提到的问题（声波能够传递能量吗?也就是说我后面理解的“声波可不可以作为这个媒介”.）答非所问了.可以解决的话我加分.耐心点啦，帮帮小弟。
• 首先我想问的是 为什么一电容器接在电源两端 它们直接电压就相等?还有电压是电势差?那电容器的电压是指 正极板的电势与负极板的电势之差罗?关于电势和电势能 我老师说没有直接的关系 但是我看百度百科"电位又称电势,是指单位电荷在静电场中的某一点所具有的电势能[1]"."电位即电势,是衡量电荷在电路中某点所具有能量的物理量.在数值上,电路中某点的电位,等于正电荷在该点所具有的能量与电荷所带电荷量的比" 这两句话特别不理解 那如果我说 正电荷很大的地方能说能量很大吗,电势很大吗?测量电位时 如果外膜NA离子 即正电荷增大 为什么电位即电势会增大?而且生物中的电位怎么看升高还是降低 是内外膜的电势差的绝对值吗?
• 关于静电平衡的问题有一个金属球壳 其外部有一正电荷q书上说其内部电场为0 且没有电荷 只有外表面有电荷说内部场强为0 我可以理解 是外表面的场与q的场中和了那为什么说内表面没有电荷呢 不是外表面由于q出现了负电荷那应是其内表面的电子移动到了外表面 那内表面应该有正电荷呀我晕了 那位高手解答一下（不要用反证法）
• 甲,乙,丙三人共同加工一批零件,甲加工了总数的40%,乙加工了总数的八分之三还多26个,丙加工了剩下的26个,这批零件有多少个?
• 时间AM PM的原形是什么?