【高中生物】【果胶酶实验】加入酒精和加热的现象是什么

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• 为探究二氧化锰在该反应中所起的作用,⒈ 称取5克氯酸钾放在试管里稍加热,将带火星的木条伸入试管中,继续加热几分钟至氯酸钾熔化,再将带火星的木条伸入试管中． 现象：⒉称取5克氯酸钾和2克二氧化锰加入试管中,稍加热片刻,把带火星的木条伸入试管中． 现象：⒊将2克二氧化锰加入试管中,稍加热几分钟,再将带火星的木条放在试管口 现象：⑴ 请将现象填入表格⑵ 你认为根据上面的实验能否得到二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论么?为什么⑶ 为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,你认为还应增加哪些实验?
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• 13.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 .反应的化学方程式为：.二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.实验三木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解问：实验一和实验二的作用是什么?
• 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；如果在氯酸钾中混有某些杂质,加热时就有可能发生爆炸.近年来,有些学校改用双氧水制取氧气,其反应方程式为：2H2O2 ==MnO2= = 2H2O+O2 ↑ 该实验具有安全、简便、环保的特点.不同质量分数的双氧水反应现象如下表.H2O2的质量分数\x05反应现象15%\x05反应速度快,气体难以收集10%\x05反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,反应过程较易控制5%\x05反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集3%\x05反应缓慢,需较长时间请问：（1）实验室用H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的 （ ） （选填“甲”或“乙”）；（2）用H2O2制取氧气时,H2O2 溶液的质量分数最好在 （ ） 范围.（3）某同学试验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克,加入1克MnO2,完全反应后称得剩余物的质量为41.9克.计算：1.反应中放出氧气的质量；2.实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数.
• 1.探究人工造雪实验过程中,在雏形瓶中放入少量碘粉,在靠近碘粉上方悬挂一段棉线,塞紧瓶塞,用酒精灯加热,在开始用酒精灯加热时看到的现象是：——,说明——,酒精灯停止加热后,看到棉线上的变化是：——,仔细观察棉线上的紫色物质,是什么状态——.2.用酒精灯对碘锤下部加热,碘锤内整个空间出现——,停止加热,并在碘锤上部滴入适量冷水后,碘锤内——减少,而——（选填 上部 下部 或 整个玻璃壁）出现大量碘粒.3.为什么没用酒精灯加热前没有变成碘蒸气：——————会几题答几题啊啊,- - ,
• 光于光合作用中O的去向.是写着暑假作业时发现的,觉得很奇怪.高中生物光合作用有三种方程式:1.CO2+H2O→(CH2O)+O2 2.6CO2+6H2O→6O2+C6H12O6 3.6CO2+12H2O → C6H12O6+6O2+6H2O老师说第3条是最正确的.然后我就发现一个矛盾的现象.课本中鲁宾卡门用同位素追踪法分别用O18标记了H20和CO2,结果他发现以用O18标记的H20为原料的植物光合作用产生的O2中都含有O18,以用018标记的CO2为原料的植物光合作用产生的O2中都不含O18.于是他得出结论.光合作用产生的O2中的氧全部来自水中的氧.然后大家再看方程式3.如果光合作用产生的O2中的氧全部来自水中的氧的话,那么光合作用产物水中的氧只可能来自CO2(物料守恒).而我想问的是光合作用的产物之一 水,能否作为原料继续进行下一轮光合作用?如果可以,那么用O18标记CO2时,产生的O2也应该含有O18(C18O2→H218O→18O2.这样就与鲁宾卡门的实验相违了.而如果不可以,那是什么阻碍
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• 用refer to doing sth造句