以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed的有哪些单词

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• 动词的现在进行时1．正常变化是在动词原型后加ing2．特殊变化:1) 以e结尾的动词,去掉e再加ing 2).以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,（ 只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ing每种写五个词,变化前和变化后.
• 形容词以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,要双写这个辅音字母,再加-er.如：big——bigger
• 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.
• 这是Celina Mancdonald写的一首短诗.欣赏短诗,回答问题.Number 1 is where I liveNumber 2 is very good cookNumber 3 is watching TVNumber 4 is reading a bookNumber 5 is in the showerNumber 6 is making teaNumber 7 looks out his blinds and says Nomber 1 is spying on me1.阅读短诗,找出诗中押韵的单词2.整首诗用的主要时态是 ,其结构是 3.动词变成ing形式一般分为三种情况：一种是直接加ing,如speak-speaking ;第二种是去掉e加ing,如take-taking, ,第三种是双写字连辅音字母加ing,如swim-swimming ,还有一部分以ie结尾的动词要把ie变成y再加ing,如lie-lying.4.Number 5 is
• 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 的-ing形式怎么写?
• 初一英语过去式以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写末尾辅音字母再加ing那为什么visit 的过去式不是visitted而是visited呢（至少答案这么写的）受这个的影响,plan(planned) stop(stopped) shop(shopped)是否正确2.给我讲实话除了“tell truths to me”还能否写成“tell me the truth”?
• 英语中,变现在分词、过去式、比较级、*都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音结尾还是以元音+辅音结尾?还有是应该看辅音元音的音标还是字母?
• 是不是“t” 结尾的单词都要双写后再加ing .什么叫重读闭音节,有哪些是重读闭音节还有，辅音有哪些？
• 过去式,是一个元音＋辅音结尾重读 ＋双写结尾辅音字母＋ed那什么算重读啊?air算么?另外多问个.我知道过去式就加ed可是有一部分是词组组成的动词,比如listen to那是不是凡是这种两个或者多个词组成词组的动词,就咱第一个变就可以了?listened to.
• wait的ing形式是什么呀?为什么不双写结尾字母t?单词结尾是重读闭音节要双写最后字母,再加ing闭音节是辅音+元音+辅音那么为什么wait不双写?难道双元音不可?怎么说是双音节呢?
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