同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达"别人可能去"这个意思应选( ).（填序号）

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• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达"别人可能去"这个意思应选( ).（填序号）A(明天)我不去电影院.B明天(我)不去电影院.C明天我(不去)电影院.D明天我不去(电影院).注意：括号内的字读重音.
• 同样一句话,重音位置不同地区有不同,如果要表达“别人可能去”这个意思,该怎样标?明天同样一句话,重音位置不同地区有不同,如果要表达“别人可能去”这个意思,该怎样标?明天我不去电影院.
• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).（明天）我不去电影院 明天我（不去）电影院明天（我不去）电影院 明天我不去（电影院）
• “同样一句话,重音位置不同,意义就不同”有什么规律?原题如下：“同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去’这个意义,重音正确的一句是（ ）A、（明天）我不去图书室 B、明天（我）不去图书室C、明天我（不去）图书室 D、明天我不去（图书室）我也知道答案啊,我是想找关于这方面的规律,就是怎样区别呢?对于那些小学生,如果你是老师,该怎样讲呢?
• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).1.（明天）我不去电影院.2.明天（我）不去电影院.3.明天我（不去)电影院.4.明天我不去（电影院）.
• 可以挂在学校餐厅的格言警句或广告语有哪些?同样一句话,重音位置不同,则意义不同.照样子,写出要表达的意思.1、今天我不去我们的学校.（别人可能去）重音位置在“我”2、今天我不去我们的学校.（ ）重音位置在“今天”3、今天我不去我们的学校.（ ）重音位置在“不去”4、今天我不去我们的学校.（ ）重音位置在“我们的学校”
• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达"别人可能去"这个意思应选( ).（填序号）
• 同样一句话,重音位置不同地区有不同,如果要表达“别人可能去”这个意思,该怎样标?明天
• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).
• 同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去'这个意思,重音正确的一句是( ).
• Please tell them ____ their 2B pencils tomorrow.A.being B.take C.to bring D.to take
• 正五边形的每个内角为（）度,正六边形的每个内角为（）度,正八边形的每个内角为（）度