青少年应怎样向英雄人物学习?

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• 下面是某同学作文的一个片段,按要求加以修改.语文学习的基础在与积累,厚积才能薄发.读、写是语文的两翼；少读,对语文教育来说是釜底抽薪.怎样积累呢?首先,应培养写读书笔记的习惯,即可以写心得,也可以摘录优美词句.其次,养成查字典的习惯.第三,坚持练字.语文能力也是写字的一种表现.总之,积累多了,自然会文思泉涌. 1文中有两个错别字,找出来并改正. 2‘语文能力也是写字的一种表现.’有语病,请加以修改.
• 一到中学物理有关密度的实验题1.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ．方案二：(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ= .【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：；方案二：；（2）你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为：.
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