在老师怎么样的教导下 填成语

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• 英语翻译先说明下 ,不要用网上的在线翻译糊弄我.我能看出来 应为我试过了 网上的在线翻译根本不可靠,缺字少位的.下边是正文 在我们喜欢上你的同时,我们也喜欢上了英语.这些年在你的教导下我们学会了很多.你不仅是我们的老师,也是我们最好的朋友.一直以来您轻松幽默的课堂气氛,带领我们遨游英语的世界,在这里衷心的祝你,天天开心,心想事成,桃李满天下
• 用带“龙”字的成语填下括号中在中国文化中,龙的地位崇高无比,因此,父母“（ ）”,希望自己的孩子有朝一日能够“小鲤鱼跳龙门”；我们把缺乏统一领导的局面叫做“（ ）”,我们嘲笑里外不一的（ ）,憎恶善于投机的（ ）.急死死死死死!
• 安妮·莎莉文为教育海伦凯勒做了哪些事?海伦在安妮·莎莉文老师的教导下,发生了什么变化?
• 帮下忙,亲 在括号里填合适的四字词语、成语 最好是成语哦
• 在括号内写出恰当的成语 不久,我们将离开( )的小学生活.回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们（ ）、（ ）地工作,在老师的教育下,我们认识了许多令我敬佩的人,有（ ）的伯诺德母子三人,（ ）大刀队员.他们为祖国（ ）的精神令人佩服.
• 明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”（1）.读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想：这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?（2）.用简洁的语句概括上面两段文字的大意.（3）老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间（ ）大道,在理想和现实之间（ ）金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.成语：（两个）诗句：（一句）
• 以温暖为主题的作文可以这样写吗?SOS!可不可以写我在初二虽然很累很忙很苦 但是这样忙、累、苦的生活同时也是在充实我的生命 让我的生活更饱满 所以当我看到初二的书本、老师、一切事物我感到温暖.这样偏题了吗?如果这个构思不是很好,那怎么样些更好的题材呢?我不喜欢写亲情之类 的,我觉得那些好俗气.可不可以就温暖这个话题来表达自己对生活的态度 对自然规律 以及这个世界的认识?帮下我吧
• 老子道德经 没看懂天下皆知美之为美,斯恶已①；皆知善之为善,斯不善已②.有无相生③,难易相成④,长短相形⑤,高下相盈⑥,音声相和⑦,前后相随⑧.是以圣人处无为之事⑨,行不言之教⑩；万物作而不为始⑾,生而不有,为而不恃⑿,功成而弗居⒀.夫唯弗居,是以不去⒁.意译：要是天下的人都知道什么是美,那也就谈不上美了；要是天下的人都知道什么是善,那也就谈不上善了.于是,有和无相对而存,难和易相映而成,长和短互相比较,高和下互相补充,音和声互相平衡,前和后互相伴随.所以,圣人只做那些本来就该做的事,奉行不言的准则,任凭万物自行其是而不加指责,生养万物却不占有它们,做了好事却不仗恃它们,具备了圣人的品质却不以圣人自居.正因为他不以圣人自居,所以才能保持其圣人的地位.请问：圣人奉行不言准则?为什么?看见错误的做法、想法、行为,应当顺其自然而不是指正吗?圣人不应该是教导我们怎么样更好的面对生活的吗?这里的“不言”是为什么?请帮我理解 我并没有通读完道德经 在一点点的进行中 老子的道德经并没有以圣人自居?联系到实际的话
• 请大家修改一下这篇作文,再告诉我怎么修改,要修改多少内容?光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年过去了,在这教室的最后一天,无论是再调皮捣蛋的同学都安安静静的在教室里,他们在忙碌着要把手上的同学录发下去,每人一张,我也不例外,也在发,因为这是我们在这里相聚的最后一天了,留下他们的笔迹,留下他们的赠言.明天我们就要各奔东西.到各自的中学去展开新的学习.悠悠洛阳道,此会在何年?小学时候的友谊是最纯洁、最天真、最美丽的.在小学的这段时光里,我很快乐,但是快乐的日子总是短暂的.如今我们面对分离,我和几个最要好的朋友只是在那里沉默.这六年来,我和他们在操场上的拼搏、在学习上的互助、以及在失败时相互安慰的点点滴滴都深深的留在我心里.这所陪伴了我四十六个春秋的母校,还有那一张张熟悉的面孔,一开始,他们是多么的陌生,如今,又是多么的难舍难分.窗外的小树苗,现在也长成了苍天大树.我望着窗外的足球场,以后还会有我们在那里奔跑的英姿吗?我想那是不可能的了.感谢老师们对我的教育,虽然我在课堂上,是以嬉笑声度过的,但是,您教导了
• 在下面的括号填一个字,组成20条成语,填的字可以组成五言四句的谜语,谜底是动物（ ）苦连天 （ ）目混珠 （ ）可思议 （ ）非曲直（ ）龙混杂 （ ）龙活虎 （ ）灵活现 （ ）所不惜（ ）阔天空 （ ）应外合 （ ）成不变 （ ）不甘味（ ）山万水 （ ）斤计较 （ ）力而行 （ ）临其境（ ）贴入微 （ ）有作为 （ ）穷无尽 （ ）比皆是 顺便问一下,读过《满了吗》这篇文章的说一下那文章后面的省略号可以在怎么写,会多加分的. 急
• 季羡林先生喜欢夹竹桃,还因为夹竹桃能
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