五条成语,包括比喻和道理.快!

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• 根据意思写成语：1.凭空捏造事实 2.东西质量好,价格又便宜 3.形容非常高兴 4.表示很奇怪,还有：5.比喻对某事物嘴上爱好,内心一点也不喜欢6.遇到危险,一点也不害怕7.自觉地努力向上,永不停息8.指有远大的抱负和理想9.像雷一样猛烈,像风一样快10.听到消息就立刻行动
• 猜谜语1.保证第一(打一我国地名) 2一轮红日(同上) 3千年铁树开了花(打我国古代一小说集名) 4太阳升起的地方(打我国现代一小说名) 写出下列人物的出处 长妈妈____ 孔乙己____ 闰土____ 双喜_____ 祥林嫂____ 寿镜吾____ 藤野先生_____ 心血,心腹,心肝和心脏分别比喻什么?一个成语迷宫直入木秒必恐后来 驱长三分争先上居 重心快愉态丑蹿下 语快人任百小梁跳 落石出胜出意气风 水万奇制其不扬发 千山作鼓如口光大 万象气一一心人快 在这个迷宫中只能找一个出口 一直找下去 就会有21个成语写成语：缸、坦、梯、茏、嫌、浑、奈、搏、腔、凭、翘、忍、聚、饶、兽、孟、偶、圣、扮、殃、维、组、苏、宏、凯、硕、揭、妙、访、泣、衰、疗、呈、罗、榴、素.只要是成语里有上面的任何一个字就行.1.已知a+b+c=0,a的平方+b的平方+c的平方=1,求a的4次方+b的4次方+c的4次方.2.已知abc≠0,且(a+b-c)/c=(a-b+c)/b=(-a+b+c)/a,则(a+b)(b+c)
• 编历史小故事,要是先秦时期的!我国先秦时期,有着许许多多动人的故事,我们要举办一场历史故事演讲会.这就需要大家广泛地去搜集历史素材,并把它编好.(如晏子使楚) 怎样才能编好历史小故事呢?首先.要利用课余时间多读点反映这一历史时期的读物,包括读物中搜集我国丰富的成语典故,从中挖掘对现实社会和现代人生有积极意义的内容.这样做,一方面可以培养和土高我们阅读历史书的能力.另外一方面可以积累更多的故事素材.其次,在阅读历史读物,搜集故事素材的基础上,通过思考,形成一个个生动有趣而又具有交易意义的历史故事,这样就可以提高我们编故事的能力.要自己写的!不会写的话可以找些历史读物,故事素材,我国丰富的成语典故,要有教育意义的!急用!最好不要复制!我马上就要写了!先拿过来的有优先考虑加分权!快>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>!
• 成语接龙 按意思写词语心想事成（接六个）按意思写词语：形容十分惦念,放心不下（）泛指生活中经历的各种境遇（）自以为做的事情合乎道理,心里很坦然（）留念不忍分离（）形容读书,背诵或讲述非常成熟（）形容心态不定非常惊慌的样子（）形容在一定的时间和场合充分显露自己的本领（）比喻由另外原因使祸事加深（）
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• 阅读短文,完成练习.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵（hú lún）吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦（恼 脑）,疑心自己是不是记忆力不好.有一次,他（向 像）著名学者朱熹( xī 朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说：“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样草草了事般读书,（ ）不能消化书的内容 （ ）不能重点地进行记忆,因此读的效果很差.陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学问的人.1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的词用“／”划去.2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中.（1） 比喻学习时生吞活剥,对所学
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