仿照“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着”的表述方式,概括出人生其它三个阶段的生命特点

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• 仿写春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.课文后三段用了“新”“美”“力”形象的表明了春的特点,试仿照这三段也用比喻句来表现春天的这三个特点.
• 请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照例句写三个句子例句：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着； 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着； 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.三个句子要有内在联系要是自己想的才行!
• 初一语文第三单元《春》练习题给下列的多音字出迎并组词涨 藏 散 混 转 钻 背 薄仿照下面的句子,以“旭日”为话题,写三个比喻句春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.阅读《春》这篇文章,全文可分为三个部分,请用最简洁的语言概括各部分的大意.作者通过描绘大地回春、生机勃勃的动人景象,表达了作者怎样的思想感情?阅读第1~3自然段,回答下列问题.1.第①自然段用了哪两种修辞手法?表达了作者怎样的心情?2.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句中的“偷偷地”和“钻”用得好,你能说说这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,为什么放在句末?3.从第③自然段中分别找出描写小草的情态、质地、色泽和长势的词语.4.在第③自然段描写春草,为什么有些小孩在草地上兴致勃勃地嬉戏的情景?
• 仿照朱自清的《春》最后三段朱自清《春》的最后三段：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.然后就是要仿照以上的句式,运用拟人、排比的修辞,并以“秋天”为主题,仿写三个句子.麻烦大家了,由于本人的想象力不是很好
• 句式仿写急用"家园"和"思念"任意一个,仿照朱自清的的形式写3个句子.要求每个句子采用比喻和比拟两种修辞,三个句子内容要有内在联系 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.
• 初一语文第三单元《春》练习题照下面的句子,以“旭日”为话题,写三个比喻句 春天像刚落地的娃娃,从头到仿照下面的句子,以“旭日”为话题,写三个比喻句春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.阅读《春》这篇文章,全文可分为三个部分,请用最简洁的语言概括各部分的大意.作者通过描绘大地回春、生机勃勃的动人景象,表达了作者怎样的思想感情?阅读第1~3自然段,回答下列问题.1.第①自然段用了哪两种修辞手法?表达了作者怎样的心情?2.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句中的“偷偷地”和“钻”用得好,你能说说这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,为什么放在句末?3.从第③自然段中分别找出描写小草的情态、质地、色泽和长势的词语.4.在第③自然段描写春草,为什么有些小孩在草地上兴致勃勃地嬉戏的情景?
• 请你从 夏天 秋天 冬天 中任选一个词,仿照下面的示例写三个句子,并且这三个句子要有内在的联系示例：春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
• 仿照“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着”的表述方式,概括出人生其它三个阶段的生命特点
• 仿照下面的句子,以秋天为对象写三个句子,展示心中的秋景图.1.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.2.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.3.春天像健壮的青年.有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
• 仿照这三个比喻句的句式,再仿写三个句子赞美春天的这三个特点春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
• 有一个分数，如果分子分母都加上1，则分数变为1/2，如分子分母都减1，则分数变为2/5，这个分数是_．
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