老师,同学给了我温暖@作文好开头

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• 高中在考场上写议论文,写记叙文还是写散文好?高一时写记叙文或者散文,我作文分数比较高,每次都有50以上,因为我文笔比较好,而且我比较多愁善感（虽然我是男生）,所以生活感悟也挺多的.但是上高二后老师要求必须写议论文了,但我没有那个气质去写那种很豪言壮语的议论文.我每次写议论文都像在套模板“开头引入叙述主观点+事例1+感悟1+事例2+感悟2+事例3+感悟3+（一小段辩证）+结尾”,我每次都这种格式写,因为我不知道如何写议论文,所以我只能这样罗列材料再评述一下.其实分数也不算差,因为语句通顺流畅是我的优点,大概在45~48这个中偏上的分层.但我看那些五十多分的议论文,都是很辨证的,语句很简洁有力,这恰恰是我不能做到的.我也尝试过改变,不过反而弄巧成拙,把自己语句流畅的优点给丢了,现在只敢套模板.我比较擅长写记叙性散文,但老师说散文和记叙文,在一定程度上是一种“自私的表现”,因为每个人的感受都会不同,所以分数会很起伏的,所以建议大家写议论文比较保险,分数比较统一.但我真的很想把作文给提上去,很想在考场上写
• 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题 （列宁怎样作文）课后习题怎么写?列宁怎样作文列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。课后习题是把他分成4步，请你写下来
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