斜面机械效率为什么=Gh/Fs,为什么不是Gh/(Fs+Gh)?

问题描述:

斜面机械效率为什么=Gh/Fs,为什么不是Gh/(Fs+Gh)?
还有W总为何可以=Fs=G1+G2/2乘2h,为什么S可以化为2h

斜面机械效率为什么=Gh/Fs
斜面机械效率是指利用斜面工具把物体升高,或者说是利用斜面工具克服重力做功.
其中Gh是有用功,Fs是总功也是人所人做的功(外力的功).
机械效率的定义:有用功占总功的百分比即机械效率=有用功/总功=Gh/Fs.W总=Fs=G1+G2/2乘2h,为什么S可以化为2hW总=Fs=G1+G2/2乘2h,为什么S可以化为2h


这个问题应该有具体题目才能回答。为什么滑轮组,增加G物的重量,机械效率就提高了?就算W有用增加,W总也增加了阿有具体题目?给你解答。
学习物理主要是理解而不要死记。滑轮组绳子段数为3,若增加钩码的重量,则该滑轮组的机械效率会?你还有什么办法来提高滑轮组机械效率?

还有,这个我提问的问题,我可以不可以这样理解:如果没有Fs功,就没有Gh的有用功,所以Gh包含在Fs里。

另外还有一些问题,我可以向你发送吗;;求滑轮组的机械效率:η=w有╱w总=w有∕w有+w额=Gh/Gh+G动h=G/(G+G动)

第一种公式 [在已知F(或者要求F)时采用]
  η = W有用/W总×100% = Gh/Fs = Gh/Fnh= G/Fn
  G为物重,
  h为物体上升的高度,
  F为拉力大小,
  s为绳子上升的高度,
  n是绳子绕数(与动滑轮相连的)。

第二种公式
  或: [题目设计中没有拉力F的条件,但有Go为动滑轮重情况一采用]
  η=W有用/W总×100%
  =Gh/G总h
  =Gh/(G+Go)h
  =G/(G+Go)
  G+Go为动滑轮与物体总重,
  Go为动滑轮重。
根据公式可知:如果有用功不变,我们可以通过减小额外功.(减少机械自重.减少机械的摩擦)来增大机械效率,(例如我们用轻便的塑料桶打水,而不用很重的铁桶打水,就是运用这个道理);如果额外功不变,我们可以通过增大有用功来提高机械效率;(例如,在研究滑轮组的机械效率时,我们会发现同一个滑轮组,提起的重物越重,机械效率越高,就是这个道理);当然了,如果能在增大有用功的同时,减小额外功更好。

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总功指有用功和额外功的总和 机械效率公式.有用功是指物体对绳子做的功,如要把物体匀速举高h,由于举力等于重力G,必须对物体做Gh的功,这个功是有用的;

还有,这个我提问的问题,我可以不可以这样理解:如果没有Fs功,就没有Gh的有用功,所以Gh包含在Fs里。
这样理解不确切。该怎样理解。
还有。。为何Q吸和Q放的热量,是做功的形式。热值的公式是什么,书上没写,练习有写到。老师只给了Q=mq,但是答案上有Q=qv,这是什么意思。。该怎样理解。
还有。。为何Q吸和Q放的热量,是做功的形式。热值的公式是什么,书上没写,练习有写到。老师只给了Q=mq,但是答案上有Q=qv,这是什么意思。。Q放=cm(△t)

Q吸=cm(△t)
二个公式是一样的,c物质的比热容,m质量,(△t)是温度的改变量。
功的概念是广义的,是能量转换与转化时的量度,功不是能量。能量转换与转化时是通过做功来实现,做功的过程就是能量转换与转化的过程,功,有机械功,电功等等且其表达式又是不同的,w=fs,w=pt,w=qu这是电功,如果所学知识有限,在以后的继续学习中会不断充实加深,学习是一步一步的,不可能一下子就全部吃完,学习过程中一定要注意”理解“其意义而不是死记。
希望对你有所帮助。