我的教室作文怎么写?英语,40单词主要句型是有多少个什么!
问题描述:
我的教室作文怎么写?英语,40单词主要句型是有多少个什么!
答
相关推荐
- 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂(估计就是基础太薄弱了) 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
- 怎样快速提高语文快中考了,可语文成绩很一般,满分120,每次只是95分以上,作文更是没上过40.虽然语文也不算拖我后退,可每次写作文总是感觉不如别人.我的基础知识(死记硬背的)一般都不怎么扣分,最要命的是语言表达能力.比如一道阅读题,要你分析人物性格,我也知道答题格式,就是诌不出来词描述,等老师一念答案,答案给的词都知道,这些概括的题一般都是这样.政治历史也经常有这些概括题.就因为我的语文表达能力不足,我的理解力也受影响,经常歪曲题意.有一次考英语,有一题说某某MISSED MANY LESSONS,我便想她怎莫能丢失课程呢,考完才知道是落下很多课程.我的作文就是大白话,我平日里说什么,作文里的文字就是什么样.语文老师说我是平时读书少,其实的确是.但现在读书也来不及,加上没有时间.怎样快速提高语言能力,尤其是写作文能力.
- 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
- 关于英语正式信件写作(抱怨的)最近要考写英语正式信件,内容是抱怨一些事(如餐厅服务部好等).想请教一下有什么需要注意的?格式之类的就不用说了,主要谈谈有什么特殊表达的句式和一些常用的单词.还有怎么写才能开个好头结个好尾?另外一些事情需要注意的也请一并注明,有分.
- 英语基础差怎么办病情描述(发病时间、主要症状等):我眼看快上高2了.可是英语实在太差了,总分才考个60多分.单词短语我都努力记了,可是语法我一窍不通还是一个零啊.我40作文才考个个位数,真是愁死了、、、请问有什么好书可以弥补我英语基础差的缺点?要好的,不要骗人的!
- 为什么我小学英语成绩那么好,而初中英语成绩那么差呢?我是有听课,有背单词的!我主要差距在语法选择和完形填空还有单词,我不知道为什么单词背了也不会做,小学时不是这样的!我小学时英语轻易可以拿到95分,可是初中只有30~40!好烦恼!
- 为老人做一件事的作文题目该取什么好.好吧问这样白痴的问题.其实我不太擅长写这种作文啊啊啊!我真的有去做事.但是就是不知道该怎么写啊T T.想问问为自己老人做一件事作文题目取什么好呢.有个题目的话我也就有头绪了.最好再给我个作文主要内容.只要大概告诉我该怎样去写就好了,我会自己去想的T T.有好的回答我还会加分的!不要太普通的题目- - 我帮外婆捶背还有做家务- -因为这次是要求为自己老人做一件事。所以我就做这个了。为什么就没人回答了啊啊啊T
- “他(Peter)的房间很乱”的英语的中文谐音怎么说?英语报纸有一篇作文,让介绍我的朋友Peter的房间,如果死板的看那张图片,写出来的作文一定也不生动~嘻嘻……咱就高级一点,这个连“乱”这个单词我都没学过⊙﹏⊙b初一的啊哈~我知道“他的房间很_____”是“His room is very_____”就是“他的房间很乱”不知道怎么说,我查了一下,乱的英文单词是confused,但是可能不是这个形式,或者和这个一个意思但是不用这个单词,明天我要在班里大展身手啦~主要就是“他的房间很乱”,前边的“His room is very_____”应该就是“黑死 乳木 一死 歪瑞_____”乱就不知道了~不多说喽~\(≥▽≤)/~谐音……谐音……多提供点谐音……要不然我不会读⊙﹏⊙b 怎么……答案不一致咦- -
- 英语老师帮忙看下我写的这篇短文哈,有错误的地方帮忙改下,或者怎么表达会更好.作文题是假设你是华华,与英国网友汤姆约定用对方的母语通信,以提高各自的外语水平.最近你收到汤姆的电子邮件(附后),发现有一个成语使用不当.请根据下列要点,用英文回一封电子邮件.要点:1.不应使用 “无所不为”,应使用 “无所事事”;2.说明这两个成语的用法;3.给予鼓励.注意:1.词数为100左右;2.参考释义:无所不为一do all kinds of bad things无所事事一have nothing to do3.除以上两个成语外,邮件中不得使用其它汉字或拼音;4.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计人你所写词数),但不得抄人答题卡.附(汤姆的邮件):近几天在忙什么事?有什么有意思的事吗?我们的学校放假了,所以这几天在家无所不为,饱食终日,只好上网发伊妹儿.没意思.我决定找份工作,做个自食其力的人.祝好!汤姆(以下所给内容不得抄入答题卡)Hi!TomNice to read your e-mail today.I
- 我是一位初中生,我的英语越来越差了,怎么办?我是一位初中生,我的英语越来越差了.以前小学时我的英语极好,考过99分,但从5年级开始,我的英语开始有点低落,一直到初中,我的英语越来越差,这次期末考试(我已经是初二了),我的英语55.5分(总分120),后来我不停的找原因,才觉得我的语法基础很差,单词就不错(现在也开始差了,我承认没花很多时间去记),口语正在加强,可是平时上课我听老师讲的语法我根本听不懂,到目前就只知道过去式,现在是,将来时,主谓宾有点分不清,其他的基本是一窍不通,现在我已经知道语法的重要性了,可是我的基础没打好,我想也快来不及了.我平时都有记老师讲的笔记,句型,但不怎么复习,因为最近一直都投身数学,不怎么管.就算有时间去看,也不怎么看得懂,语法混乱.我目前的学英语方法就是看外国电影,听 唱 写英文歌,可是到是越来越差了.我该怎么办,我主要是语法不好,单词我还可以去记.
- 是不是一般现在时第三人称单数大多数动词都加s,而现在完成时第三人称单数只有have改为第三人称单数
- 初中英语作文我的教室50字,速度急,快 ,跪求,明天就交了。要初一水平的