苏教版六年级语文上练习与测试姥姥的剪纸的答案姥姥期待“我”什么

相关推荐

• 苏教版六上12课《姥姥的剪纸》（课文在下面） 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.　　一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.”　　这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……　　我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”　
• 《姥姥的剪纸》主要内容,理解最后一句,“我知道,这是姥姥对我的期待”这句话中,姥姥的期待是什么?大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.” 这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点把姥
• 苏教版小学语文练习与测试六上船长第三题答案哈尔威船长巍然屹立在他的船长的岗位上,沉着镇定的指挥着,控制着,领导者.巍然屹立的意思是＿＿＿＿＿＿＿,想一想,船长指挥着什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；控制着什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿；领导者什么?＿＿＿＿＿＿＿＿.面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利.权利的意思是＿＿＿＿＿＿＿,你对这句话的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 《姥姥的剪纸》阅读短文的三题答案,详情请见“问题补充”　　从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子；拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.　　我上学了,小学、中学、大学——越走越远了.但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.我知道,这是姥姥对我的期待.事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野.无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色.1.给这幅剪纸取一个恰当的名字.2.姥姥对我的期待是（ ）3.两个“无论”更突出了“我”对姥姥的（ ）.
• 苏教版六上12课《姥姥的剪纸》（课文在下面） 回顾课文的最后一个自然段,说说姥姥对我的期待是指什么?
• 苏教版六年级上册语文练习与测试姥姥的剪纸这课答案
• 苏教版六年级下册语文练习与测试第十四课 学会合作阅读题答案学会合作有人和上帝讨论天堂、地狱的问题.上帝对他说：我让你看看什么是地狱.”他们走进一个房间,一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃.他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里,有肉汤喝不到肚子.只能“汤”兴叹,无可奈何.“来吧,我再让你看看天堂.”上帝把这个人领到另一个房间.这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺.但大家都身宽体胖,正在快乐的歌唱着幸福.“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说：在这儿,他们都会喂别人.”故事病不复杂,但却蕴含着深刻的社会哲理和强烈的警示意义.同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂,而另一些人经营成了地狱?(关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益.)1、同样的条件,同样的设备,一些人把它变成了天堂是因为（ ）；而另一些人却经营成了地狱,是因为（ ）.2、联系
• 苏教版六年级上册语文练习与测试第18课课内阅读答案（一）我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重.怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔.（二）我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡的走过了这一生.我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.1.找出文中的两对反义词（ ）——（ ）（ ）——（ ）2.从这两段中的“终于”一词,你分别感悟到了什么?
• 苏教版六年级语文上练习与测试姥姥的剪纸的答案
• 苏教版六年级语文上练习与测试姥姥的剪纸的答案姥姥期待“我”什么
• My father is forty-three years old.He is a teacher.He works very hard.He always wears a yellow c
• 2010六年级下册数学期中试卷!——、、、、