鲁迅作品故乡的中心思想

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• 改错,2标点,2错字,3语病本学期,我爱上了读书,因为我知道,中国有句古话“黑发不知勤学早、白首方悔读书迟”.读好书如同与至友垦谈.最近,我读了许多书,知道了“鲁滨逊漂流记”的作者是笛福,鲁迅的故乡是浙江绍兴人.我经常阅读的报纸有《小学生数学报》、《阅读》、《作文世界》等……通过大量的课外阅读,使我增长了知识和写作水平.
• 鲁迅《故乡》的最后一段是什么意思?
• 解释出现在鲁迅作品中的语句“此亦一是非,彼亦一是非”救国之道,首在立人,人立而后凡事举.
• 下列作品作者时代（或国籍）搭配正确的一项是?A最后一课——都得——法国；口技——林嗣环——宋代 B鲁宾逊漂流记——迪福——法国；社戏——鲁迅——现代 C荔枝蜜——杨朔——当代；论语——孔子——先秦
• 鲁迅写过的作品里都有哪些人物,求急!
• 我们今天的幸福生活来之不易,是革命先辈们用生命和鲜血换来的.由此,我想到了（小学毕业总复习）里面的1、我们今天的幸福生活来之不易,是革命先辈们用生命和鲜血换来的.由此,我想到了________、________等革命先烈,“_______________________,要留清白在人间”这两句诗就表现了他们坚贞不屈的高尚品格.2、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话家安徒生,我读过他的其他童话作品,如__________、____________3、鲁迅之所以受到广大人民的爱戴,是因为他为别人想得多,_________________. “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”充分体现了鲁迅的精神.4、一家幼儿园的招生广告：“蓝天幼儿园学费全市最低,免收学费和杂费.”这个广告语表述不恰当,可修改为：________________________________________.
• 鲁迅《故乡》中的“三个辛苦”的含义分别是什么?短而精炼,我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.
• （阅读鲁迅《故乡》最后三个自然段,1、解释下列“辛苦”的含义.（1）辛苦辗转 （2）辛苦麻木 （3）辛苦恣睢4）“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来”的表达作用是?（5）文章结尾段在全文的作用?
• 鲁迅《故乡》如何理解文章最后一句话的作用
• 故乡 鲁迅的理解关于故乡的理解很想交流一下我指的是对这篇小说的理解，或者是对这篇小说的某些语句、词字的理解。
• 鲁迅的文章《故乡》的选择题一道 ..A《故乡》选自《呐喊》,题材是小说,文中的“我”即是鲁迅B《故乡》在人物描写中,运用了对比的手法C “老爷"的称呼,道尽了闰土在封建等级制度下的精神压迫和痛苦,也刻画出了农民闰土与知识分子"我"之间关系的隔膜D "我"面对久别重逢的闰土,由"不知道怎样说才好"直至"说不出话"的根本原因是闰土信守的封建等级观念让"我"感到无限悲凉是选出错误的一项,sorry 是我写的不够清楚吗?请选出错误的一项,
• 那么当地震来临时我们应该如何自救呢?