英语翻译尽可能多的表述都写出来把!

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• 英语翻译最近怎么了啊 都是些什么啊 为什么这么多令人恶心的人 都是些什么啊 把我当鼓了 高兴了给两下 不高兴了再给两下 平时那些所谓的友谊都跑哪了 以为唱歌呢 高兴就唱两句 就是因为你 要不是因为你 那这么多事 照照镜子 看看你那张比脸 不觉得丢人?坏事都赶快走吧 好事来吧
• 英语翻译有一天,从京城来了几个人在白贤村贴了一张告示：明天京城在大都殿开考得状元着可任七品文官.可惜的是,村里面只有吴家一儿在私塾念过书.于是,吴世勋立马收拾东西买了个书童出发了.路上,吴世勋骑着驴,则书童在后面用扁担挑着书跟着.经过一人家,吴世勋听见有人在议论说：你们看,那个人骑着驴去赶考呢!”于是吴世勋把驴送给了这户人家.于是他继续出发.走了一段路,他又听见有人在说：“那个人让书童背着书陪同去赶考呢!”于是吴世勋把书童打发走了继续走着.又走了一段路,他听见有一人对他说：“被这么多书干嘛呀不累吗?”于是他把书放下继续走着.终于到京城了,有一个人过来问他：“你去哪呀?”吴世勋回答说：“我去大都殿考试呀!”那人笑着说：“你什么都没带就去考试?”吴世勋想了想,觉得有道理,便后悔起来,可是一切都晚了.
• 孰为汝多知乎读音要读音啊.知：通“智”,智慧为：通“谓”,说 这两个是通假字啊怎么读这里的“为”我觉得应读wéi。《古汉语常用字字典》“谓”的第三个义项解释为“认为，以为”。《两小儿辩日》中的“为”，在现行初中《语文》第二册（人教版）中也注释为“以为、认为”。《辞海·语词分册》：“为（wéi）……⑦谓；以为。《列子·汤问》：‘孰为汝多知乎？’”这里明确告诉我们：“为”读wéi。《中学语文文言文译注》（北京出版社，1984年，白化文等编写）：“〔孰为〕孰，在这里相当于‘谁’。有‘说’的意思，有人认为是‘谓’的通假字。孰为，谁说。”这里没有肯定“为”是“谓”的通假字，即没有明确肯定“为”读wèi。乍一看，这个“为”字读成wèi或wéi似乎都无不可。但从它的表述中可以看出，编者倾向于读wéi，解释为“以为、认为”，引申为“说”。我也这么认为，既然“为”和“谓”都有“以为、认为”的意思，就不看作“为”是“谓”的通假字。这里的“知”就是本义。初中《语文》注释中确认“知”通“智”，但《古汉语常用字字典》把这个
• 英语翻译时间不多了,这是演讲的题目.1.We all make a difference 背景材料讲的是一滴干净的水为了体会变脏的感觉就把自己弄脏,害得整瓶水变脏,后来好不容易又变干净,结尾写了一句：我们要避免成为糟蹋一切的脏水.2.More to life than being rich 这个材料讲一个富人带孩子去乡村体会那里的人有多穷,最后孩子告诉富人,我们有大池塘但是他们有无尽的河流,我们有佣人但他们服务着他人,我们有灯但是他们有满天星星……我们很穷.3.Forgive but don't forget 这个材料讲一个单亲家庭的男孩,脾气暴躁,经常对他人恶语相向,说话刻薄,他爷爷叫他每次言语伤害他人后都钉一颗钉子在木板上,后来他有所改变,还主动道歉,于是又被命令把钉子全部拔下来,结果木板上留下了不可磨灭的痕迹,他奶奶说,当你向别人道歉时,就像把钉子拔下来,纵使你父亲伤害了你,你也不应该伤害别人 望耐心看一下背景材料（这些是21世纪英语报初二初三版的文章）,若翻译准确（有解释就更好了）,翻译题
• 请举出几个宾语从句的例子,把句子中的成分都写出来.多列几个例子.
• 英语翻译宋国有个农夫正在田里翻土.突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了.农民走过去一看：兔子死了.因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折（shé）了.农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔.他心想；要是天天都能捡到野兔,日子就好过了.从此,他再也不肯出力气种地了.每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来.世上哪有那么多便宜事啊.农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了.要把这段翻译成英语呀!那位英语好的人,
• 英语翻译就帮忙把这些话语翻译成英语~3Q!1.我知道他是最厉害的啦~2.但我还是希望,他能回去.3.我一直都希望他能回去,或者是来火箭队（NBA的）4.他的那个选择引来无数谩骂.真想知道,他为什么非要选择到热火队去.5.希望你们明年还能来中国,我很想再看你们的比赛.6.我希望时间能回到一个月前,我还想再去看看那场篮球比赛.非常想,好想时间能倒退.7.还是篮球比赛看起来最过瘾!我喜欢!8.不知道这样的时间能持续多久.9.迷茫的生活充斥着我的世界.10.这样的日子走走停停不知道有多久了.来来回回,那么多素昧相识的人也就那样的离开.11.我喜欢看着自己的家乡一天天的发展起来,虽然是个小城市,可是在我心中永远是最可爱的.12.我多么希望,你明年也能来,还能再来打比赛,多么多么希望.
• 求图论的生成子图算法,要求生成尽可能多的子图有n个人,其中每个人都认识其中的k个人或者一个都不认识,将他们4人一组进行分组,每组中的4个人必须两两相互认识,要求分组数量最多或者尽可能的多.感觉应该就是图论的问题：把人看做节点,相互认识的两人就是联通的两点,问题就是尽可能多的找出包含4个节点的完全生成子图.哪位高手能够给出应该用什么算法解决,或者给出思路也可,谢过!
• 改一段话中的病句课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?就这句,有八处错,包括错字,语病,还有标点.把改出来的写出来,还有，给我把那八处错误都写出来，是哪儿错了。
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