最小的自然数是0,没有（）的自然数,自然数的个数是（）我们老师提的!答对了我送你office2010（留邮箱）

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• 0到底是不是偶数?我记得我小学4年级的时候,4年级下册书上明明白白的写着,0既不是奇数,也不是偶数.然后上面还有一个表格,让你用各种符号圈出奇数、偶数.只有1~100还是1~99的,没有0.可是,给我们上奥数课的老师说0是偶数,教我们的数学老师说0既不是奇数,也不是偶数,因为一般说奇数和偶数不包括0.这两个老师都很老了,都交了很多年书,教学非常有经验,到底0是不是偶数?0是自然数.既然能被2整除的都是偶数,那0呢?它也可以是奇数的呀!这个真的很烦人哦,绕死了!ok?
• 小学数学六年级上册一课四练P33第12题的（3）.原题：假设《A》表示分数A的分子分母中数值较小的一个数,如《4/5》=4,《2/6》=2《3/1》=1,《1/2+1/3》=《5/6》=5.若《6/m÷n/7》=21,则m+n的最小值是几?（m、n为非零自然数）我们老师说是7+8,但不对吧,约分后取的数是6,我算出来是22+2,求正解.
• 求证：若abc（是个三位数,不是a×b×c）,满足abc÷27,则cab÷27.筐内有300个桃子,若不是一次全部拿出,也不是一个一个地拿,要求每次取的个数一样多,拿到最后正好不多不少全部拿完,问有多少种取法?用0～9这十个数字组成能被11整除的数,最大与最小的十位数分别是多少?一个101位的自然数A=88..8(共五十个)x99..9(五十个)能被7整除,求x.某人买了72本笔记本,不慎将账上总数弄花2个数字,总数___67.9___元,请将____处数字补上,并计算单价.154xy(是五位数,84乘起来的)能被8和9整除,求x+y的值求能被26整除的六位数x1991y所有可能的值某人买3支铅笔,5支圆珠笔,8本笔记本和12块橡皮.已知铅笔4分/支,圆珠笔28分/支.其余单价记不清了.售货员要收2.1元.为什么?请不要文不对题行不？我明天交，谁答，我吧我分全给了，
• 为什么提这个问题?因为小学数学（北师大版）：是2的倍数是数叫偶数.还说：我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数.这是不是说在小学只说2是偶数,而且2是小学阶段最小的偶数.而到中学才说0也是偶数.我记得过去教材和教参都说0是偶数,是最小的偶数.和中学的知识自然衔接.请朋友为我解答.
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• 奇数偶数是不是有符号限制 北师大我和我们的老师争论问题：奇数和偶数,老师说没有符号的限制,也即是负数也有奇数和偶数,我觉得不是,应该只是针对自然数因为我以前学的内容,最小的偶数就是0,最小的奇数就是1但老师说那没有限制,因为我们现在学的内容不仅局限于自然数,是实数……需要大家判断下啦
• 小学五年级数学最小公倍数和最大公因数3、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是（ ）.5、一个数是3的倍数,又是5的倍数,还有因数7.这个数最小是（ ）.8、如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和最大是（ ）.答完上面的题,再帮我看一下我做的对不对.1、18的因数有（1,18,2,9,3,6 ）,24的因数有（1,24,2,12,3,8,4,6）,它们的公因数有（1,2,3,6）.2、一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是（13）4、如果A＝2×2×3,B＝2×3×3,那么它们的最大公因数是（12）,最小公倍数是（12）.6、一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是（5）.7、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有（210,120）.
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• 设全集U={1≤n≤8,n∈N},子集A={a-1,a+3},B={2,a,a-b},且3∈A∩B,求a,b及Cu(A∪B)
• 最小的自然数是0，自然数的个数是无限的．______．