黄河颂对我们今天有什么现实意义

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• 一、趣味写话.（6分） （一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主,是个刻薄鬼二、趣味写话.（6分）（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?” 财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ .”（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 英语翻译that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion.take可翻译为“获得”或者“感到”或者“承担”,devontion可翻译为“热爱”或者“献身”,名词.那是不是英翻译成：从这些光荣的死者身上我们获得了对*事业的更大的热诚,因为他们为此献出了自己宝贵的生命.我感觉这样还顺耳一点.百度上的两种翻译总是让我感觉有点怪怪的,百度百科：自光荣的亡者之处吾人肩起其终极之奉献.表面看没什么,但是take increased devotion好像没翻译出来.另一个版本：我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神,来完成他们已经完全彻底为之献身的事业.这个还行,但我觉得devotion不能作“献身精神”,因为很少看到别的句子有这个意思,难道还有You have a lot of devotion（你很有献身
• 家里有燕子筑巢的么我老家在黑龙江北部,夏天凉快,冬天很冷,前些年零下30度很平常,我家以前是一个土房,大门进去就是厨房,两边是东西屋,我家的燕子就是在厨房的房梁上筑巢,上小学的时候很傻,喜欢坐在门口看燕子飞进飞出.春末的时候燕子来了,衔着泥吧,草棍儿筑巢,大概一个星期的时间能筑好一个巢,然后是下蛋,孵化出小宝宝,这两个步骤应该是在夏天完成的,秋天到了,小宝宝也长大了,也不知道哪一天就全家消失了,飞到南方过冬去了.我家老屋房梁上有三四个燕子窝,第一对生活了好多年,剩下那两对也就生活了二到三年,也不知道为什么不回来了,当然都是相继居住在我家的,不是一起.呵呵.我没见过一户人家有两窝燕子的.后来老屋拆掉,在原址上盖起砖瓦房,自从这砖瓦房建好燕子有3年没再来我家,后来我上大学了,有一次暑假回家,家里居然有了一对燕子在抱窝,老妈说是它们趁门开着飞进来的,可是我们那里不像南方,房屋大门是不经常敞开,老爸用玻璃刀在大门上的玻璃窗上割了一个能容燕子通过的洞,又在房间角落的棚顶下方钉上一块半巴掌大的木板,呵呵,燕子
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• 一篇150字的日记.假期马上就要结束了,不知你对这个假期有什么感受,请写一则日记,表达你的这种感受.150字就可以了、快哦、我是新手,所以没多少积分,只能将10分给你们,再把那个10全部给他/她哦~快点额、一个提纲也可以、我是实在想不起来了、 汗--.我南方的、从不下雪--我们是放假1个月的--作业很多-- 我又不想抄、我也不可能抄、我只是想参考- -、我都写完了--、
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• 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天；仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
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