下列句子中,"其"字的意义和用法与其他三项不同的是A其皆出于此乎B其出人也远矣C其闻道也固先乎吾D吾未见其明也

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• 文言文句式特点.1.找出与例句句式相同的一项例句：蚓无爪牙之利,筋骨之强A 求人可以报秦者B 甚矣,汝之不惠C 自古以来,未之尝闻D 吾日三省吾身2.与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是A 圣人无常师B 余嘉其能行古道C 道之所存,师之所存D 欲人之无惑也难矣3.下列句子的句式特点和其他三项不同的是A 胡为乎遑遑欲何之B 乐夫天命复奚疑C 何不委心任去留D 复驾言兮焉求4.与例句的句式特点相同的是例句：既自以心为形役A 农人告余以春及B 遂见用于小邑C 会于会稽山阴之兰亭D 寻程氏妹丧于武昌5.判断下列句式而耻学于师生乎吾前其下圣人也亦远矣今其智乃反不能及不拘于时
• 解释下列句子中加点虚词的意义和用法其：①其为惑也终不解意 ②其皆出于此乎 ③吾未见其明也 ④其可怪也欤则：①故木受绳则直 ②位卑则足羞 ③于其身也,则耻师焉于：①：青,取之于蓝而青于蓝（前后两个“于”都要） ②：君子生非异也,善假于物也 ③李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余（两个“于”都要） ④燕王欲结于君 ⑤业精于勤,荒于嬉（两个“于”都要） ⑥归璧于赵下列各组句子中的“于”字的意义和用法是否相同?1.弘（杜弘）大掷宝物于城外 又破之,（杜弘）奔于临贺2.博鸡者遨于市 师不必贤于弟子3.国家建都于北 徘徊于斗牛之间4.臣师射稽（人名）之讴又贤于葵 故燕王欲结于君看清楚啊,是意义和用法!
• 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣 B.其闻道也亦先乎吾六艺经传皆通习之 夫庸知其年之先后生于吾乎C.于其身也,则耻师焉 D.师不必贤于弟子此则岳阳楼之大观也 苛政猛于虎也加点字分别是 传；乎；则；于
• 理解常见文言虚词的用法1．解释下列语句中的“何”字.A．隐隐何甸甸,便会大道口 B．如太行、王屋何?C．一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?D．豫州今欲何至?E．作计何不量?F．所在皆是也,而此独以钟名,何哉?字串1G．徐公何能及君也?H．信臣精卒陈利兵而谁何?2．解释语句中“乎”的含义与用法.A．恢恢乎其于游刃必有余地矣 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉 C．以容取人乎,失之子羽 D．嗟乎!燕雀安知鸿鸽之志哉 E．长铗归来乎,出无车 字串1 F．等死,死国可乎?G．王侯将相宁有种乎?H．刘豫州何不遂事之乎?I．其皆出于此乎?J．吾尝疑乎是 K．生乎吾前,其闻道也固先乎吾 字串9L．不牵乎卑辞之话,不夺乎众多之口 3． 解释下边语句中“也”字的含义.A．沛公之参乘樊哙者也 B．百姓多闻其贤,未知其死也 C．攻之不克,围之不继,吾其还也 D．何可胜道也哉 E．然是说也,余犹疑之 F．俱其不已,告立于帝 字串5 4．解释语句中“者”的含义.A．不者,若属皆且为所虏 B．不以木为之者,文理有疏密 C．先破秦人咸阳
• 下列句子中,"其"字的意义和用法与其他三项不同的是A其皆出于此乎B其出人也远矣C其闻道也固先乎吾D吾未见其明也
• 根据题意写出数量间的等量关系式.
• 下列句子中加点词的意义、用法完全相同的一项是 下列句中“而”字的意思不同于其他三项的是下列句子中加点词的意义、用法完全相同的一项是（ ）A以虫蚁为兽 徐喷以烟 “以”字B物外之趣 此则岳阳楼之大观 “之”字C项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞 “为”字D作青云白鹤观 浙江之潮,天下之伟观也 “观”字下列句中“而”字的意思不同于其他三项的是（ ）A温故而知新 B择其善者而从之 C学而不思则罔 D夺而杀二尉