用古人的诗句赞美下面景物：①黄河：____________,_____________.②西湖：____________,____________

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• 一:在不同的位置加标点,使句子的意思不同.王红妈妈叫你在公园门口等着.1 234二:写古诗（只要是古诗就行,不管字数）如:抒发爱国情感的:" ,.”描写夏日景色的:" ,．”描写农村风光的：” ,．”三：用关联词语造句．1.总要.2.竟然.3.恰似...4.只要.就.5.尽管.但.四：按要求写出古诗句．1．爱增分明感情2．爱国爱民精神3．赞美大好河山：4．誓死保卫国家：5．同情劳动人名：6．珍惜宝贵时间：五：根据意思,填写合适的”影”字成语．1．比喻疑神疑鬼,自相惊扰．（ ）2．比喻说话,做事毫无根据．（ ）3．比喻措施得当,收效迅速．（ ）4．比喻观察不细,印象不深．（ ）5．比喻暗中攻击,陷害他人．（ ）6．形容消失干净,不知去向．（ ）7．形容美好希望全部落空． （ ）六:造句.1.局促不安.2.一无所知.七:写六个站立的同义词.八:将下面的句子补充完整.1.( )近半个月来都刮风下雨,( )------------------------------- 2.( )近来天气怎样变化,( )-
• 人们常用"黄河之水天上来,奔流到海不复回."来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来--赞美下面的事物吗?梅花_______________________雪________________________瀑布___________________
• 借用古人的诗句来赞美西湖,泰山.
• 钱塘湖春行 阅读钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.1.下面的赏析中,不恰当的一项是（ ）A.这首诗歌咏西湖风光的诗,兴趣不在于介绍某一处景物,而是从总体着眼,描绘湖上蓬蓬勃勃的春意.B.诗人选取典型与分类排列相结合的写法,中间四句写莺燕,写花草,先动物,后植物,写足春色.C.诗人善于把握景物特征,“渐欲”“才能”两个词语,更是富于动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机.D.描写“最爱”的湖东的白沙堤,诗人则是用最准确最具有表现力的词语着力加以渲染,把“绿杨阴里”的美景描绘得栩栩如生.5.下列对这首诗诗句的解说,不恰当的一项是（ ）A.首句从孤山寺到贾亭,写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤,许多白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.B.三四两句写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢.C.五六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,
• 《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什么修辞手法）3.从内容上看,全诗分为序曲,主体看,尾声三部分.诗歌一开始便开敞开胸襟激情歌唱,赞美了黄河（ ）、（ ）,从而揭示了我们名族的精神.主体部分诗人先（ ）,再（ ）,诗人站在高山之巅,着一“ ”,字将黄河尽收眼底.紧接着用“ ”的诗句反复咏叹,直抒出胸臆
• 以下古人的诗句是赞美的哪种事物?（）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦（）天街小雨润如酥,草色遥看近却无（）随风潜入夜,润物细无声（）欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜（）墙角数枝梅,凌寒独自开（）会当凌绝顶,一览众山小
• N多古诗词问题,帮个忙（ ）潮水连江平,海上明月共潮生.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 的诗题和作者默写《题西林壁》白发( ),缘愁似个长.故国（ ）,深宫（ ）2.读故事,默古诗有位厨师精通诗词,每座一道菜,都能对出一句优美的诗句来.一秀才故意出题刁难,给厨师两个鸡蛋,要他座几道菜,并且每道菜要表示一句古诗.厨师接受,做了四道菜.第一道是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道是把熟鸡蛋白切成小块,摆成一字型,下面铺一张青菜叶子：第三道是清朝蛋白一撮：第四道,一碗清汤,上面飘着四只蛋壳.这首诗的作者是（ ） （ ）朝诗人南朝几百八十寺,多少楼台烟雨中赞美庐山 柳树 小草 春雨 西湖 梅花 泰山的诗句王维是哪朝的?诗仙（ ）字（ ）号（）诗圣（ ）字（）其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程,被称为（ ） 白居易 字乐天 号（） 王维的诗多以歌咏（ ）为主,人称诗佛( )字子厚,世称柳河东孟郊,贾岛,人称（ ） 刘禹锡,人称( )
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