“哲学是自然科学的根据,自然科学是哲学的条件”这句话对不,
问题描述:
“哲学是自然科学的根据,自然科学是哲学的条件”这句话对不,
答
不对,“根据”本身有“依据”,有“条件”的意思.自然科学来源于哲学,然后丰富了哲学.
相关推荐
- 一些关于哲学的选择题,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( ).A、没有量变,就不会有质变,量变会引起质变 B、没有质变,就不会有量变,质变优于量变 C、没有质量互变,就没有事物发展D、没有量,就没有质,质是量的积累事物发展的前进性和曲折性相统一的原理要求我们在有中国特色*建设中( ).A、既勇于创新开拓,也要善于扬长避短B、既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义C、既要满怀信心,步履坚定,又要充分估计可能遇到的困难和挫折D、既要坚持独立自主的方针,又要实行对外开放的政策实践是人们改造客观世界的一切物质性活动,下列属于实践活动的是( ).①农民种地 ②科学家进行科学实验 ③工人做工 ④学生学习A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④“金无足赤,人无完人”,这句话的哲学寓意是( ).A、办事情要抓住主要矛盾 B、看问题要坚持两点论的观点C、要用发展的眼光看问题 D、矛盾双方在一定条件下相互转化每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了
- 生物进化论的创始人是谁?查尔斯·罗伯特·达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行, 对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论.除了生物学外,他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响.恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一.中文名: 查尔斯·罗伯特·达尔文 外文名: Charles Robert Darwin 国籍: 英国 出生地: 普雷斯顿 出生日期: 1809年2月12日 逝世日期: 1882年4月19日 职业: 生物学家,博物学家 毕业院校: 剑桥大学 信仰: 唯物主义 主要成就: 创立生物进化论 代表作品: 《物种起源》、动物和植物在家养下的变异、人类的由来和性选择》 查尔斯·罗伯特·达尔文(1809.2.12—1882.4.19),英国生物学家,生物进化论的奠基人.他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考
- 刘燕敏的最后一课 1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?3、一年后的相聚,哲学家未到,是否是言而无信呢?4、文中这“最后一课”对你有什么启发呢?5、请谈一谈你对文章最后一句话的理解.
- 通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如( )的詹天佑,( )的渔夫和桑娜,( )的苏珊,我们班孩子写(对工作认真负责)的詹天佑,(乐于助人)的渔夫和桑娜,(善良)的苏珊,居然说是错误的,非得让写(热爱祖国)的詹天佑,(善良)的渔夫和桑娜,(善解人意)的苏珊,不这样写的就算是错的,请教专家们,语文要学的这样死板吗?题目是根据课文内容及积累填空,孩子们所填词语并不违背课文内容,况且教师参考上明文规定了,在 《义务教育课程标准实验教科书》语文六年级上册《教师教学用书》的37页的最后一行写着:这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度.另在73页的第三行和第十二行,以及同在这一页的倒数第六行也分别这样写着:二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德;桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那善良淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者;关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象.在96页的倒数第二行原句是这样的:苏珊的善良、乐观由此可见一
- 季羡林 人生的意义与价值 当我还是一个青年大学生的时候,报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风,文章写了一些,议论也发表了一通.我看过一些文章,但自己并没有参加进去.原因是,有的文章不知所云,我看不懂.更重要的是,我认为这种讨论本身就无意义,无价值,不如实实在在地干几件事好.时光流逝,一转眼,自己已经到了望九之年,活得远远超过了我的预算.有人认为长寿是福,我看也不尽然.人活得太久了,对人生的种种相,众生的种种相,看得透透彻彻,反而鼓舞时少,叹息时多.远不如早一点离开人世这个是非之地,落一个耳根清净.那么,长寿就一点好处都没有吗?也不是的.这对了解人生的意义与价值,会有一些好处的.根据我个人的观察,对世界上绝大多数人来说,人生一无意义,二无价值.他们也从来不考虑这样的哲学问题.走运时,手里攥满了钞票,白天两顿美食城,晚上一趟卡拉0K,玩一点小权术,耍一点小聪明,甚至恣睢骄横,飞扬跋扈,昏昏沉沉,浑浑噩噩,等到钻入了骨灰盒,也不明白自己为什么活过一生.其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦
- 哲学作文一句话,有资格?用自己的一句话,去侮辱别人?;用自己的一句话,去欣赏别人?;用自己的一句话,去赞扬别人?;用自己的一句话,去鼓励别人?上帝给我们一双嘴巴,就是让我们做有意义的事情,让我们交流更方便,可是有部分人却不是——我曾经看到别人演戏演的很做作.无知?可笑?不,我们没有资格这样说,因为我们也没有什么成果?我们能算什么呢?我说这些,是想告诉大家,自己没有本利就别乱小瞧别人.就因为别人是聋子?就因为别人是哑巴?就因为别人是盲人?就这些就去嘲笑别人?你有资格吗?盲人、哑巴、聋子的精神你有吗?也许这就是人与人之间的差别吧!看到电影,说别人拍的烂;听到音乐,说别人唱的难听;用了别人的产品,说太垃圾了!你有必要这样吗?别人说你一下,你就怎样?你骂一下别人,就是对的?电影烂?你去拍;音乐烂?你去唱;产品烂?你去做!没资格就别乱侮辱别人.然道只有你有尊严,别人就什么都不是了吗?把自己当人,把别人当狗?你有资格吗?看到好的,一直夸;看到差的,一直骂.请问你有资格吗?娱乐圈的人刚出道,你就一直说别人这不好
- (一)矛盾的统一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴.对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性.矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势.矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一,统一行使事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件,发展是在矛盾统一体中的发展;第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展;第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势.矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件;第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量.(二)矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系矛盾无处不在,无时不有,是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛
- 1.马克思主义哲学认识论是真正科学的认识论,( )是这种认识论的最显著的特点.A.实践性 B.科学性 C.阶1.马克思主义哲学认识论是真正科学的认识论,( )是这种认识论的最显著的特点.A.实践性B.科学性C.阶级性D.革命性 A B C D 2.马克思从三个方面对人的本质作了界定,其中不包括( )A.劳动是人的本质B.人的需要即人的本质C.人的社会属性决定人的本质D.人的本质是一切社会关系的总和 A B C D 3.马克思根据人的发展状况,把人类历史划分为依次更替的三大社会形态.下列各项不属于这三大社会形态的有( )A.传统的农业社会 B.个人全面发展的社会C.人的依赖性社会 D.物的依赖性社会 A B C D 4.马克思主义以前一切唯物主义的主要缺点是( )A.否认意识对物质的反作用B.没有把对象、现实、感性当作感性的人的活动,当作实践去理解C.不承认意识对物质的依赖性D.以孤立、静止的观点看待世界 A B C D 5.文化具有的根本特性不包括( )A.永久性B.兼容性C.*性D.创造性 A
- 家是地球的中心 家是地球的中心19.这篇散文开头引用美国哲学家詹姆斯临终时说的“回家多好啊”这句话,这样写有什么作用?(4分) 20.请体会文中画线句子的含义.(4分) ①票终于拿到手了!似乎一个家终于攥在了他们的手里一样!②也许,家是你最大的伤疤;也许,家是你最重的行囊.21.结合本文内容简析小女孩苏幸的《家》这首小诗妙在何处.(3分) 22.请你仔细阅读全文,概括出作者对“家”的认识.(3分) ① ② ③ 23.下面是对这篇文章的理解和赏析,错误的两项是 【 】 【 】(4分) A. 本文举詹姆斯的例子,意在说明思念家乡热爱祖国的思想感情,不仅中国人有其他国家其他民族的人也有.B.正是这充满温情的令不同职业、不同年龄的人都魂牵梦绕的一个个家,才构成社会这个整体,才形成这个“地球村”.C.本文用例似乎是信手拈来,但实际上每个例子都经过了严格筛选,从不同角度阐明主旨.D.本文语言生动活泼,运用反复、夸张、象征等多种修辞手法,读来耐人寻味.E.这是一篇以“家”为话题的散文,所选事例范围广泛,恰到好处
- “哲学是自然科学的根据,自然科学是哲学的条件”这句话对不,
- 哲学与自然科学的研究特点有何不同
- 人生的哲学