书写下列化学方程式1）高锰酸钾受热分解 2）实验室用氯酸钾制取氧气 3）实验室用双氧水溶液制取氧气

相关推荐

• 相对原子质量H-1 O-16 C-12 Ca-40 K-39 Cl-35.5 Mn-55 友情提示：1.根据化学方程式计算的步骤 (1)设（2）7.实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气32g,需氯酸钾多少克?（2KClO3 2KCl+3O2↑）8.实验室用加热分解高锰酸钾法制氧气.31.6g高锰酸钾完全分解可制得氧气多少克?同时可得到多少二氧化锰?（2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑）就第八题
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 实验室中小亮同学用KClO3和MnO2混合物制取一定量的氧气后剩余固体为42.4g；小明同学继续加热上述固体至完全反应又得到一定量的剩余固体,他将其溶于170.2g的水中,充分反应得3g黑色固体纯净物和200g的滤液.请回答:（1）小亮同学的实验中发生反应的化学方程式------------------------（2）小亮制得氧气的质量为----------------------------（3）列出小明实验中参加反应的物质质量（x）的比例式--------------------（4）小明同学加热KClO3的分解百分率为-----------------------
• 第十单元 酸和碱 测试题 1.关于酸和碱的描述正确的是（ ）A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（ ）A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气4.下列做法不科学的是（ ）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学反应中,不包含的基本反应类型是（ ）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是（ ）A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰7.下列
• 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；如果在氯酸钾中混有某些杂质,加热时就有可能发生爆炸.近年来,有些学校改用双氧水制取氧气,其反应方程式为：2H2O2 ==MnO2= = 2H2O+O2 ↑ 该实验具有安全、简便、环保的特点.不同质量分数的双氧水反应现象如下表.H2O2的质量分数\x05反应现象15%\x05反应速度快,气体难以收集10%\x05反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,反应过程较易控制5%\x05反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集3%\x05反应缓慢,需较长时间请问：（1）实验室用H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的 （ ） （选填“甲”或“乙”）；（2）用H2O2制取氧气时,H2O2 溶液的质量分数最好在 （ ） 范围.（3）某同学试验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克,加入1克MnO2,完全反应后称得剩余物的质量为41.9克.计算：1.反应中放出氧气的质量；2.实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数.
• 根据下列要求,写出有关反应的化学方程式(1)有黑色固体生成的化合反应(2)检验二氧化碳气体的反应(3)实验室用一种纯净物制取氧气(4)用盐酸除去铁锈(5)一种可再生能源物质的燃烧反应
• 求一些化学式子1,碱式碳酸铜受热2,镁在空气中点燃3,汞在空气中加热4,硫在空气中燃烧5,白磷在空气中点燃6,铁在氧气中燃烧7,铜在空气中受热8,铝在空气中受热9,实验室用氯酸钾制氧气10,实验室用高锰酸钾制氧气11,实验室用双氧水制氧气12,氢气在氧气中燃烧13,氯化铁与氢氧化钠溶液反应14,炭在氧气燃烧15,二氧化碳与石灰水反应16,硫酸与氧化铜反应17,硫酸铜晶体受热19,水通电20,高温煅烧碳酸钙有点多.呵呵答对了100分献上.
• 简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题.下面是问题、（1）用高锰酸钾制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是（ ）（2）排水法开始收集氧气后收集氧气的最佳时刻是（ ）（3）收集满氧气后集气瓶的放置是（ ）（4）停止加热时,要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯的原因是（ ）（5）用高锰酸钾制取氧气时,要在靠近试管口的部位放一小团棉花,其目的是（ ）
• 九年级上册的重点化学方程式一.氧气的性质 1.红磷在空气中燃烧：2.硫粉在空气中燃烧：3.木炭在空气中充分燃烧：4.木炭在空气中不充分燃烧：5.铁在氧气中燃烧：6.铝在空气中燃烧：7.氢气在氧气中燃烧：8.镁在空气中燃烧：9.一氧化碳在空气中燃烧：10.甲烷在空气中燃烧：11.酒精在空气中燃烧：二.氧气的制法 12.加热高锰酸钾：13.过氧化氢和二氧化锰的混合：14.氯酸钾与二氧化锰共热（实验室制O2)：15.加热分解氧化汞：16.电解水：三.二氧化碳的性质 17.二氧化碳使紫色石蕊变红的原因：18.鉴定二氧化碳：19.二氧化碳通过炽热的木炭粉：四.二氧化碳的制法 20.实验室制取二氧化碳：21.碳酸钠与稀盐酸反应：22.碳酸钠与稀硫酸反应：23.高温锻烧石灰石：五.氢气的性质 可燃性24.氢气在空气中燃烧：氢气的还原性：25.氢气还原氧化铜：26.氢气还原氧化铁：27.氢气还原四氧化三铁：28.氢气还原金属氧化物：六.氢气的制法 29.锌粒与稀硫酸反应：30.锌粒与稀盐酸反应：31.镁条与稀盐酸
• 在实验室里，大刚同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取一定量的氧气后．剩余47.4g的固体．小强同学继续加热这些固体至完全反应后又制得了一些氧气．同时得到37.8g的固体，小强将其充分溶解于170.2g水中，搅拌后过滤，得一定质量的滤液．并将过滤后所得固体洗涤、干燥，回收得到8g黑色固体纯净物．请回答下列问题：（1）小强所做的实验中发生反应的化学方程式为．（2）小强所做的实验中制得氧气的质量为：（3）在小强的实验中，列出求解氯酸钾质量（x）的比例式：（4）上述实验所得滤液中溶质的质量分数为：（5）大刚和小强在实验中消耗氯酸钾的质量比为？
• 默写一句关于远大理想、分享的格言、名句
• 用温暖造句,使句子里温暖的意思表示心情