在测量小灯泡电功率的实验中 ,如果将小灯泡换成定值电阻,还可用来探究______

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• 在一个串联电路中,接入一个定值电阻R,然后接入一个标有“3V,2W”的小灯泡L1,它恰好能正常发光；若接入一个标有“3V,3W”的灯泡L2,则该灯泡（）（补充说明,其实这道题有图,但由于技术问题,无法弄上来,所以简叙一下,该图中只有电源没有开关,只有一个定值电阻,和一个接灯泡的地方）A、能正常发光,其消耗电功率为2WB、能正常发光,其消耗电功率为3WC、不能正常发光,其消耗电功率小于3WD、不能正常发光,其消耗电功率大于3W如果你有答案,并且说明灯泡L2为何正常发光,或者不能正常发光的原因,以及,消耗电功率的求解过程.
• 如图1所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①______；②______．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：______．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：电压（V）2.002.502.80电流（A）0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是______（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______．（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在图2虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在
• 小名同学在做“测小灯泡额定功率”的探究实验时,已知某小灯泡的额定电压为3V,电功率小于1w（1）在连接电路时,小名同学有几根导线没有连接上,如图15-15所示,请你用笔画线作为导线,在实物图上帮他连接好电路（电流表和电压表要量程选择正确）； （2）而另一实验小组中的小强同学连接电路完毕并闭合电路开关,当移动变阻器滑片时,发现灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大（器材是完好的）,想一想,小强怎样连接电路才会出现这种现象?请将小强所连接电路的电路图画在虚线框中.（3）若小名在实验过程中,仔细对小灯泡对应的电流、电压值进行了数据记录,记录表格如下：从表中数据分析可以看出,在通过灯丝的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻的变化情况是是 ；该小灯泡的额定功率应为 W
• 某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右,1、刚连接完最后一条导线,立即看到方灯泡发出明亮的光,老师提醒实验有问题,请你找出实验中两个操作不当之处.2、该实验还可测量灯泡的电阻,当小灯泡正常发光时的电阻是?（取整数）
• 用一个标有“12V，24W”的灯泡做实验，测得灯丝电阻随灯泡两端电压变化关系图象如图所示．（1）在正常发光条件下，灯泡的电功率为多大？（2）设灯丝电阻与绝对温度成正比，室温为300K，求正常发光条件下灯丝的温度．（3）将一定值电阻与灯泡串联后接到20V电压上，要使灯泡能正常发光，串联的电阻为多大？（4）当合上开关后，需要0.5s灯泡才能达到正常亮度，为什么这时电流比开始时小？计算电流的最大值．
• 测小灯泡电功率如果给出的不是电压表是电流表,其他器材不变,能测出小灯泡的功率吗?原题：器材如下:滑动变阻器一个,定值电阻(已知电阻值)一个,电压表、电源、电键各一个，导线若干。请设计实验测量额定电压2.5V小灯泡电功率，并写出测量步骤与所需测的物理量。
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• 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则______．A．只能选择4.5V的电池组     B．只能选择6V的电池组C．两电池组均可选用          D．须将其变成10.5V的电池组使用（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）．（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W．（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中．①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡______（选填“短路”或“断路”）；②排除故障后，当小灯泡在额
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