请问做数学题没思路,怎么办啊

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• 但还可以,还算跟得上,120的分能考105,106的,到了初一觉得有些吃力,暑假玩疯了,什么都忘了,也没预习.有理数还算好,代数有些晕了,尤其是合并同类项,去括号,老被符号搞晕了,现在学图形几何,学习角啊啥的,像∵∴这样的步骤拿来写觉得束手无策,怎么办呢,英语和语文都还可以,副科,地理就很晕了,刚及格,我们刚考完期中,780的题考了642,数学才考了89,最近代数测验全班都考得很差,我才考了73,比我高的还有82,90的,老觉得自己初一数学很差,我爸妈也这么说,而且我学校是找人进得好班,我考不好,就找我谈话,压力很大,很心灰意冷.不会的我懒得动脑.老觉得动脑也做不对,直接上网搜答案.现在不开电脑做数学题都难受.唉.
• 请问做数学题没思路,怎么办啊
• 请英语达人进!指导下高二学弟的英语学习!学弟我今年高二,高一英语基本没读,靠混过来的,单词词组一点没背,语法全都不懂,靠初中认识的那几个单词混分,150大概考70-88分左右 没及格过现在高二学文科的,所以认真背起现在的单词,可以前的单词不会呀,做题懂不半不懂一半也做不成,所以慢慢补单词中（学习不能焦躁,囧）现在剩下的就是语法词组之类的问题,我可是压根什么都不会.这也是我学英语的难题,单词我倒不怎么担心,因为我单词还是背的很快的.可光会单词也不成啊,语法哎,什么句啊什么词啊什么前缀啊后缀啊啥子都不懂,囧死我了.现在情况基本就是这样,请问有什么办法能让我在高二下学期的时候英语提升到120~130分?可能做到吗?(PS:自认听力还是很好的,就人太懒了点）
• 一道圆锥曲线的大题.第二问算不下去了,希望能有人指点一下已知椭圆E的长轴的一个端点是抛物线y^2=4倍根号5的焦点离心率是（根号6）/3,1,求椭圆方程2,过点c(-1,0),斜率K的动直线与椭圆相交于A、B两点,请问X轴上是否存在点M,使向量MA·向量MB恒为常数?若存在,求出M的坐标,若不存在,请说明理由.第一问我已经算出来了,x^2/5+9y^2/15=1.第二问我假设直线y=k(x+1)带入椭圆方程,写出来了一个很长的有关X的式子,用伟达定理可以写出X1*X2 X1+X2有关K的式子,带到向量相乘的那个式子里面,结果就算不下去了,希望有人能帮帮忙算一下,谢谢~恩，我觉得我的思路是对的，可是算到后面恒为常数我不知道该怎么写了。这张试卷老师也没讲，也没发答案，希望大家帮我一下啊~
• determine if the second funtion is the inverse of the first function 数学题determine if the second funtion is the inverse of the first functiony=2x^2-3, X我的结果是：y= 正负* 根号（1/2（x+3）） 请问X然后,restrict the domain so that the inverse of each funtion is a funtion .restrict the domain X的取值范围?题目是,y=x^2 -1 y=(x+1)^2 y=(x-2)^+1X取值范围是R啊.我知道怎样 inverse funtion 但是 "规定范围使inverse funtion is a funtion" 又是怎么做呢?
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• 初二的应用题 二个 、= 某河的水流速度为每小时2千米.A,B两地相距36千米,一动力橡皮船从A地出发,逆流向上去B地.出航后1小时,机器发生故障,橡皮船随水向下漂流,30分钟后,机器修复,继续向B地开去,但船速比修复前每小时慢了1千米,到达B地比预定时间迟54分钟.求橡皮船在静水中起初的速度.甲、乙两人整理图书,如果把全部工作的三分之一给甲做,则他需要的时间比两人合作全部工作需要的时间少2天；如果把全部工作的二分之一给乙做,则他所需要的时间比两人合作做全部工作所需要的时间多2天,问甲、乙合作需要多少天完成全部工作?以让人看得明白的思路解一下……（谢谢……）可以设x、y第一个网上搜过、看不懂.= =没财富了= =抱歉啊.
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• 一道只需要小学知识的数学题卡斯腾和英格和父亲一起做数学题.父亲要他们确定三个不相同的自然数.已知a是最小的数,c是最大的数a与b、c的乘积是1800. 父亲分别告诉每个孩子一个数字,并对他们说他告诉卡斯腾的数不是a+c就是b+c,告诉英格的数是大小中等的b.孩子们考虑了一段时间后,父亲问卡斯腾,他能否说出这三个数来,卡斯腾说不会.父亲第二次问英格,他也说不会.这样不断交替地问到第五次时,卡斯腾仍说不会.父亲第六次问英格前告诉他,他告诉卡斯腾的数不是34,但是,英格仍不会.父亲第九次问卡斯腾前告诉他,他告诉英格的数不是15,但是,卡斯腾仍不会.父亲就一直交替问下去,直到有人说出这三个数是什么.请问：1.卡斯腾和英格最终是谁知道这三个数,是在父亲第几次问话时知道. 2.这三个数是多少?（请加上解题思路,谢谢.）
• 我上课时认真听讲了,可是做练习的时候还是有许多题不会,这是怎么回事?我的理科不是很好,因此上课的时候很注意听讲和记笔记,老师在课堂上领着做的题也都会,可是在做练习册的时候,总有一些题不会,这些题课堂上也没讲过,例题中也找不到类似的,一开始我还以为大家都不会,可是后来发现班级里一大半同学都做对了,心里很着急.这种题每次我都得听上十几遍才能明白,老师还说那是很简单很基础的题目,可是我每次都不能一次做对,有时连思路都没有,我该怎么办呢,有什么窍门吗?（书上的题也都能独立完成,就是做不来卷子或者练习册上的,因此成绩很不理想.）
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