求高中文科的数学公式,还有经典例题

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• 求形容悲伤绝望到极点的一句话.我是个高中生 父母生意场上失利 家庭岌岌可危 就像要倒塌的冰山 无力挽回 进而是那些*亲戚的叛离 父母的真心朋友也有好几个 在这时 也只是杯水车薪 还有个大伯要供养 我大伯没结过婚 没有孩子 也要我家的养老 面对这种家道中落 我无力做任何事 父亲自负 听不进我的意见 我也得不到其他方面的关怀 也不想把这些事说给同学或者朋友 只是这样自己压抑着自己 我的自己承担的压力没有向任何说过 1年多了 心灵就像快崩溃一样 我想找一句 用来形容 那种极度悲伤 绝望的 一句话 简短有力的一句话 来诠释出这种感情 可以是你自己想的 也可是经典的句子 台词 如果是后者 请注明出处
• 我是中学历史老师,但下学期可能去附近一所小学支教五六年级数学课,不离开原单位,我虽然学的文科,但小学的那点数学我自认为在熟悉教材的基础上还是可以能够应付.最近我一直在看五年级数学的教案,却突然悟出一个道理,那就是虽然数学题的表现形式可以千变万化,本质也是万变不离其宗,基本的运算法则,数学基础是不变的.可是如何使孩子们很好掌握这些东西我觉得就不简单了.确实很多题目看起来就是没有固定解题规律的,这个孩子们也许觉得最难.比如说组合图形面积计算,例题讲的只是一个三角形和一个长方形组成的图形,可是习题中的组合图形情况远不止如此简单,有的是一个小正方形和一个长方形组成的图形,有的是梯形和正方形的组合,甚至很多题目还会要求两种方法计算.还有列方程解应用题,找对数量关系式,然后设置未知数x当然是通用方法.可是除了有特定解题规律的分数应用题,归一应用题以及求平均数应用题,还有很多所谓的一般应用题是没有固定解题规律,和固定关系式的.没有人会否认这一点,那就是小学数学进入高年级后内容日益抽象,可是10-12,13岁的孩
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