整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系

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• 分数除法的意义和整数除法的意义相同,就是已知( )与( ),求( )的运算.
• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 1.分数加法的意义与整数加法的意义（）,也就是把两个数（）.2.要从一张长1.5米、宽8分米的长方形彩纸中剪出直径4分米的圆,最多可以剪（）个,每个圆的面积是（）平方米.3.一个半径是r的半圆,面积是（）,周长是（）.请大家帮帮我!.・°°・(＞_＜)・°°・.
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• 分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与【】,求【】的运算.
• 初三 数学 数学 请详细解答,谢谢! (29 20:38:52)将甲种物质（可溶解）100g与乙种物质（溶剂）400g倒入一容器内,则甲种物质占整个混合夜的20%,这个百分数叫做甲种物质占整个混合液的质量百分比,若现在个容器内倒出300g混合液,那么这300g混合液中有甲物质300×20%=60g.      早晨,妈妈给小明端来一杯牛奶和一杯豆浆体积相等,牛奶和豆浆都是纯量）,小明淘气第先从一杯豆浆中取出一勺倒入盛入牛奶的杯子中搅匀,再从盛牛奶的杯子中取出一勺同样多混合液倒入深入盛豆浆的杯子中.小明想现在两个杯子中都有了牛奶和我和豆浆,究竟是豆浆杯子中的牛奶多,还是牛奶杯子中的豆浆多呢?（为便于理解,小明将混合液前后的体积等数量关系制成表1,设混合液前两个杯子中盛的牛奶和豆浆的体积均为a,勺子的容积为b).（1）请帮小明将表1填完整（表格中只需列出算式,无需化简）                  混合前的体积                                第一次混合后  
• 分数加法的意义与整数加法的意义相同，也就是把两个数______．
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