一元一次方程练习题和答案我想要计算和答案,谢谢大家哦

相关推荐

• 2 甲、乙两块质量均为m的木块迭放在水平面上,甲受到斜向上与水平成q 角的力F作用,乙受到斜向下与水平成q角的力F作用,如图,两木块保持静止,则 （ ） （A）甲、乙之间一定存在静摩擦力,（B）乙和水平面间可能存在静摩擦力,（C）乙对甲的支持力一定小于mg,（D）水平面对乙的支持力可能大于2mg.答案是AC……我想知道详解……谢谢大家= =
• 人与人之间的平等集中表现在： PS初二政治题目,希望大家将准确答案和原因告诉我,谢谢,麻烦各位了!1：人格上的平等 2：法律地位的平等 3：出身的平等多选题,!
• 数字推理 0 2 5 15 44 （?）新蛋的测试题.找逻辑规律推算出括号里的数.答案我知道,但是不知道怎么推.希望各位大大帮忙.0 2 5 15 44 （ ）Kidult神 的解释看起来挺漂亮的，可惜不能解释为什么第二个数是2 。。。另外我知道答案，不是128也不是132. 只是我看到了答案也不知道是如何推出来的，所以在这里提问。希望各位牛人继续努力哈，谢谢好吧，答案是110，希望对大家有用。。。对于21CN_FlyFOX的答案，为什么最后三级的时候能依靠6和12就推出是等差呢？也可能是三级等比。。。。
• 关于烃燃烧的计算1.在120℃、1.01×105Pa时,下列物质与足量氧气混合,充分燃烧后恢复到原条件,反应前后气体体积不变化的是( ). A.甲烷 B.乙烷 C.乙烯 D.乙炔 答案：AC 2.有乙炔和乙烯的混合气体100mL,与280mL氧气充分反应,完全燃烧后生成二氧化碳的体积是(以上气体体积均在相同状况下测定)( ). A.小于200mL B.200mL C.大于200mL D.无法确定 答案：A 我想知道为什么 谢谢
• 绿色皮的那个,暑假生活指导 青岛出版社 2009年暑假的,不要以前的旧答案 一,从第6页~第13页（地理） 二.第20~31页(语文) 三,第40~46页(生物) 四,第59~66页(数学的二,三,四,五部分) 五,第80~91页(英语 这个给出来的话,加的分分最多哦) 六,第95~101页(历史) 一共是六个板块哦,每答出一个版块,六个板块的话...那些有道理的就不要来了,我不会像有些人一样把分分给那些讲大道理的亲们,偶滴数学已经OK,而且全对(找家长看的),谁要互换呐...那啥,百度Hi一个...语文也OK,那些破成语谁要也Hi一个哈..亲们啊...英语P86~)然后历史和生物要是给了的话....地理也来点,有多少来多少亲们!还有三天啦!分分我反正也回不来了..你们真滴不要吗?80分咧...你们要我白白丢掉哦?想要分分的百度Hi上说吧!
• 求电解池原电池中的有关电子转移的问题这些是化学《化学反应原理》这本里面的知识点……可是我总是做不熟练,不是很会分析这类的问题…所以…求这类问题咯…如“有三个烧杯,分别盛有氯化铜、氯化钾和硝酸银三种溶液,均以铂作为电极,将他们串联在一起一段时间,侧得电极增重综合2.8克,这时产生的有色气体与物色气体量之比是多少?”这样的问题,就是在解题过程中要运用到电子转移、得失电子守恒的这类型…要题目、答案和详细的讲解（详解是最重要的!）…总共要20题,有多的当然更好……然后劳烦大家跟我讲解下做这类问题的关键点……提前谢谢了,
• 已知 aA＋bB －－－cC （可逆等号,A B C 都是气态）且正反应为放热,a＋b大于c 甲乙两个容器中各投入1molA、1molB 和适量的催化剂,甲乙两容器的初始体积均为1L,甲容器为密封,乙容器带活塞,回答下列问题1 甲乙容器达到平衡所用的时间 是甲多还是乙时间多2 平衡是A 和B 的转化率是甲高还是乙高?1 甲大2 乙高我自己做出的答案刚好相反,谢谢分析具体点哦
• 不定项选择题 铁路局收取联运票务收入100万元,其中：铁路运营收入60万元,港务局海运收入40万元,则铁路局应纳营业税额为（ ）.A. 3万元 B. 5万元 C. 2万元 D. 1.8万元选什么?答案D我认为属于交通运输业类对吗?谢谢!税率3%对吗?谢谢!我认为60*3%=1.8万元对吗?谢谢!对吗?对的话,写出为什么是这样做法的,谢谢!我的理解不对的话,写出解题思路,计算过程和步骤,谢谢!
• 初一超简单数学甲乙两超市同时开业,为了吸引顾客,都举行有奖酬宾活动:只要购物满100元,均可得到一次摸奖的机会.在一个纸盒里装有2个红球和2个白球,除了颜色外,其余都一样.摸奖者可以一次从中摸出两个球,根据球的颜色来决定礼金卷的多少（如下表） 甲超市： 球～～～～ 两红～～～～一红一白～～～～～两白 礼金卷（元）5～～～～～～10～～～～～～～5 乙超市： 球～～～～ 两红～～～～一红一白～～～～～两白 礼金卷（元）10～～～～～～5～～～～～～～10 如果只考虑中奖因素,你会选择哪一个超市?理由 只要思路,我知道答案,但是我想知道是怎么做出来的越详细越好,这样下次就可以自己做了,谢谢大家!
• 有四根木同样长的木条,每根锯去24厘米,剩余的长度的和等于原来一根的长度,每根木条原本长多少厘米?这是道外甥的数学题.答案我已经用方程解得,但要用小学三年级的知识来解这道题.百度后看也有相同问题,答的都用了方程或者直接是24*4/3=32厘米.我这里想问的就是,24*4/3=32厘米里的3是怎么来的?请用小学三年级的知识来解这道题!不然孩子做这道题何用?谢谢!二楼的朋友说的我明白了 我在你的基础上补充一下原来一共是四根吧，那么锯了（4个）二十四以后，剩下（木头长度加起来）就是（等于）一根的长度，那么剧掉的就是三根的长度，自然就是二十四乘四除以三了。一楼的含糊一些 二楼在前 四楼最清楚 其他朋友的都说的很清楚 谢谢大家了！
• 一元一次方程练习题(150道,如题、
• 一元一次方程练习题要8道一元一次方程（分子分母有小数）和10道一元一次方程（从外向向里去括号）我急着要,快点只要题目好，算我没说清楚，是解方程题像x-2/0.2-x=1/0.5=3 帮帮忙再找找，我提高10分