用托盘天平称量固体药品时右盘放纸片的目的是什么?

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• 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）.固体物质的实际质量为（　　） A.4.3克 B.4.6克 C.4克 D.3.7克
• 1、下列存放和取用药品的方法,不合理的是（ ）A、锌粒存放于广口瓶中.B、盐酸存放于细口瓶中C、用滴管取用大量液体 D、用药匙取用碳酸钠粉末2、下列做法正确的是（ ）A、把实验剩余的药品倒入废液缸 B、用药匙取用食盐后再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 C、用完试剂后,把试剂标签向外放回原处D、用排水法收集气体时,水槽内装满水.3、某学生量取液体,仰视液体凹处液面的最低处,读数为19ml,倒出部分液体后,俯视液体的最低处,读数为11ml,则该学生实际倒出的液体体积是（ ）A、一定小于8ml B、一定等于8mlC、一定大于8ml D、可能大于也可能小于8ml4、用托盘天平称量物品时,若砝码在左盘,称量物放在了右盘,达到平衡为10g,游码示数为0.9g.对这个种操作评价有：1.称量方法不对2称量方法正确 3无法称量称量物的质量4可知称量物为9.1g5可知称量物为10.9g其中正确的是（ ）A、1和3 B.1和4 C、1和5 D、12和5MG （ ） Al（ ）Cu( ) Na( ) Ca( ) Zn( )
• 1、下列存放和取用药品的方法,不合理的是（ ）A、锌粒存放于广口瓶中.B、盐酸存放于细口瓶中C、用滴管取用大量液体 D、用药匙取用碳酸钠粉末2、下列做法正确的是（ ）A、把实验剩余的药品倒入废液缸 B、用药匙取用食盐后再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 C、用完试剂后,把试剂标签向外放回原处D、用排水法收集气体时,水槽内装满水.3、某学生量取液体,仰视液体凹处液面的最低处,读数为19ml,倒出部分液体后,俯视液体的最低处,读数为11ml,则该学生实际倒出的液体体积是（ ）A、一定小于8ml B、一定等于8mlC、一定大于8ml D、可能大于也可能小于8ml4、用托盘天平称量物品时,若砝码在左盘,称量物放在了右盘,达到平衡为10g,游码示数为0.9g.对这个种操作评价有：1.称量方法不对2称量方法正确 3无法称量称量物的质量4可知称量物为9.1g5可知称量物为10.9g其中正确的是（ ）A、1和3 B.1和4 C、1和5 D、12和5MG （ ） Al（ ）Cu( ) Na( ) Ca( ) Zn( )
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• 下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（　　） A.称量前先调节托盘天平的零点；称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 B.潮温的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其它固
• 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）.固体物质的实际质量为（　　）A. 4.3克B. 4.6克C. 4克D. 3.7克
• 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）.固体物质的实际质量为（　　） A.4.3克 B.4.6克 C.4克 D.3.7克
• 下列关于托盘天平的使用错误的是,A称量前游码放在零位,检查天平摆动是否平衡.B.天平的左盘放被称量物,右盘放砝码C.取用砝码用镊子D.称量时先加质量小的砝码,再加质量大的砝码.
• 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）.固体物质的实际质量为（　　）A. 4.3克B. 4.6克C. 4克D. 3.7克
• 有关于物质的量浓度及其基本计算的几道题1、为什么托盘两边各垫一张质量相等的纸片后直接称取固体NaOH会影响所配溶液的浓度大小?2、用胆矾配制0.1Mol/L的硫酸铜溶液,为什么需要将25g胆矾溶于水,然后再稀释,而非将胆矾加热去除结晶水后,称取16g溶解在一升水里?3、若在称量14.3g Na2CO3·10H2O 时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上（1g以下用砝码）,天平平衡时,实际称量的十水碳酸钠为（ ）g（这道题好晕啊,能讲得详细些……）4、用6mol/L的氢氧化钠溶液50ml（密度 1.21g/cm3）,可稀释成浓度为0.6mol/L的氢氧化钠溶液（密度1.03g/cm3）500ml,需要加水（ （答案是454.5ml,为什么不是500ml直接减去原来的50ml?搞不懂）题目有点多,因为本人马上就要高三了,所以有搞不懂的题目会非常着急,越详细讲解越好,
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