提高孩子阅读能力探讨之二：如何教孩子做阅读题

阅读题,已经是家长对孩子语文能力判断的重要依据,也确实如此,会阅读的孩子,会做阅读题的孩子,语文学习的能力肯定较强.\x0d其实做阅读题很简单的! 首先拿到短文,让孩子不要先看题目. 先把文章内容读个两到三遍. 不要读的太快,记住大致内容.! 再看题目,然后把题目中问的问题在文章的哪里找出来. 一般是可以用原文来回答的,有时候答案需要自己总结.当然一些基础性的题目肯定需要语文知识去解答.还要教孩子按次序完成,不要漏题.\x0d但是,在具体实施的时候我们也会发现：有时候,答案明明就在文中,你让他读了好多遍他还是找不出来.这是为什么?我们肯定会斥责孩子读书不认真,看得不仔细.其实不是这样的,他看了,他读了,但就是找不出,这是和他的观察力有很大的关系,有的孩子观察力、注意力强,他能够一下子找到藏在文中的句子词语,但是,如果他的观察力注意力弱,找处于文章开头和结尾的没问题,但让他找文中的答案怎么找都找不到.当然,这属于心理学的范畴.要改变这种情况,除了多读多看,熟能生巧,有一个小小的窍门可以使用让孩子用手指着文字,以极慢的速度再次阅读,也许能够锻炼他的能力.\x0d还有一些题目,是需要一定的技巧去完成的,比如：课文中你喜欢那句话?为什么?我们就应该尽量教孩子找一些优美的比喻句、拟人句.这样回答为什么的时候,孩子心中的图像就丰富,答起来相对容易一些.如：你想对文中的主人公说什么?我们就要教孩子抓住文章中蕴含的道理来回答.这些问题,考察的是孩子的心智和语文能力,多练习是最好的方法.\x0d语文的能力是螺旋发展的,阅读题也将始终伴随孩子的语文学习,让我们为了孩子的发展共同努力吧!