竹子 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.

竹子 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格.（我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?）作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1.作者写竹子的目的是为了歌颂竹子的_______________ ,同时也是为了歌颂__________________________________________________________.
2.用“( )”画出文中的一个比喻句,并写出把什么比作什么.
把_________________________比作________________________________.
3.文中用“（）”括住的句子运用了______的修辞手法,请改为陈述句.
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