可以用排水测量形状不规则的物体的体积,物体应该满足的条件是（）水；（）水.

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• 9、_________、_________、_________等设备可以延伸人的感官,要观察很小的动物时,我们可以借助_________来延伸我们的器官.10、观察一个物体,我们可以用_____看,用_____摸,用_____听,用______闻,还可以用______来测量等.11、你的正常体温是在_________摄氏度左右,人平静每分钟心跳是_________次左右.12、你知道你刚出生时的身高是_________厘米,体重是_________千克.（不知道请估计）13、在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多.14、像水这样没有___ ______、___ ______的物体叫液体.15、当水烧开时,水温达到了_________度；当水结冰时,水的温度是_________度.16、水的_________会随着它的容器形状的变化而变化,有一定的体积,是_________.17、量筒是一种有_________的玻璃筒,专门用来测量_________的多少,量筒的单位常用______
• 第二学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了操作和测量：1小红准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃缸的长是30厘米,宽和高都是15厘米；2小东往玻璃缸中倒入8厘米深的水；3小芳测出水面达到12厘米.请你根据他们测量的结果,计算出这个不规则物体的体积.
• 某学习小组为了弄清两个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量:1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深的水3.小兰把其中一个物体放入玻璃钢中,发现水正好能淹没这个物体；4.小强测出水面上升了2厘米；5小华称出放入水中的物体的质量是1250克,没放入水中的物体的质量是1500克.请你根据他们的测量结果,算出这两个不规则物体的体积.急= =
• 化学1题`应该不难`但我不会啊``1）用此干燥装置从A口进气收集气体X,则气体X应满足的条件是 ；2）此装置充满水,用来测量气体Y的体积,气体Y应满足的条件是 ；此时气体从 口进入集气瓶；3）若用此装置来除去气体中的某些杂质气体,则保留气体应满足的条件是 ；此气体从 口进入集气瓶.图就是一个集气瓶,瓶口处有个塞子,左边的导管口是B,是长的导管,右边的导管口是A,是短的导管.
• 对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体 可以用 法测量其体积?书上没有~
• 某学习小组为了弄清一个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量:5 |1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深的水3.小兰把其中一个物体放入玻璃钢中,发现水正好能淹没这个物体；4.小强测出水面上升了2厘米；5小华称出放入水中的物体的质量是1250克,.请你根据他们的测量结果,算出这两个不规则物体的体积.急= =
• 伟大的发明家爱迪生有一次要求助手阿普顿测量一只灯泡的体积,阿普顿对灯泡量了又量,算了又算,一个小时过去了,他满头大汗,仍是“只算好了一半”.爱迪生附耳告诉他：“把这些水倒进量杯里,看一看它的体积,就是灯泡的容积了.”阿普顿恍然大悟.若不弄破灯泡,玻璃体积不计,你还有其他方法吗?举一例!顺便再问一个问题,：要测量形状补规则的物体如：小石头的体积,应用——法.是量筒法吗?还是.哈哈
• “曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如下图所示.已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm.（水的密度ρ水＝1×103kg/m3）求：⑴将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内）,杯子受到的浮力.第一题我知道做法,物体重力等于浮力,是G=mg,但是为什么不可以用阿基米德原理,F浮力=G排开水量=密度*排开水体积*g呢?,排开水量等于=玻璃杯的体积,玻璃杯的体积=30cm平方*15cm=0.0045立方米如果按阿基米德原理,F浮力=G排液=1*10的三次方*0.00045*10,算出来是4.5N,如果按G=mg,算出来是1.5N,按理说两种方法都是对的呀!如果在悬浮时浮力不等于排开液体的重力,那么在什么时候浮力才等于排开液体的重力呢?是悬浮的时候呢?还是漂浮的时候呢?还是上浮的时候呢?还是下沉的时候呢?本人是初中生,所以望用简单的易懂的方式回答我,
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