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能形象地解释一下“知识”和“智慧”的区别?

分类: 作业答案 • 2021-12-19 17:11:38

问题描述：

答

LS黏贴的那么一大坨,太深奥了?简单地说,所谓知识就是知道韩少和郭小四都属于80后,但智慧告诉你这终还是男女有别滴~

有人能具体跟我解释一下beautiful和pretty的区别么?刚才一个玩的不错的美国朋友跟我说：you are not pretty,but you are beautiful.他这到底算是损我,还是算是夸我.我又不好直接去问他,各位有谁知道的话,就请具体的给我讲解一下,
初一语文往事依依的练习.（1）于漪的老师对学生说：“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书；多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”对于漪的成长有没有影响?她为什么“铭刻在心”且“一生受用不尽”?（2）文章中作者较为详细地描写了两位老师的上课,请问她分别从什么角度来写的?有什么区别?并谈谈你的感悟.（3）作者追忆的目的是什么?
谁能解释一下电势能和电动势之间的关系电势能的符号ε,而电动势的符号也是ε,虽然单位不一样.那他们之间有什么联系,区别也讲一讲.顺便再问一下,这个电动势是什么东西,是力还是能,光从他单位上讲好像又像电势.
我想知道氢分子和氢气分子有什么区别吗?希望能帮我解答,要用初中的知识,必有酬谢.
1.同一种物质的质量与体积的比值是______,不同物质,其物质和体积的比值______.这反映了不同物质的不同______.物理学中用______表示这种特性.（填空）2.实验器材：烧杯一只,容积为200mL的杯子（带瓶盖）,水,天平,吸水纸.测颗粒状物体（如石子、金属块）的密度.要求写出简要的步骤和密度的数学表达式.3.某县良种厂为了选择一块土质较肥沃的地进行育种,技术人员分别对两块实验田进行了密度测量,A实验田的土壤密度为2.3×1000千克/立方米,B实验田的土壤密度为2.6×1000千克/立方米,利用你学过的有关知识,能判断哪块实验田较肥沃吗?为什么?4.为了测定黄河水的含砂量（1立方米黄河水中含砂的质量）,某科技小组三天从黄河中取50立方分米水样,测其质量分别为50.80千克,50.78千克,50.82千克.已知ρ砂=2.4×1000千克/立方米.①求黄河水的平均密度.②平均密度越打,含砂量是越大还是越小?③黄河水的含砂量是多少?（请含有每题的解答过程,还有公式.）1.唐代诗人杜甫写过
椭圆与双曲线的区别和联系,椭圆的abc分别指什么,双曲线的abc分别指什么大家最好能画个图解释一下，草稿也行，谢谢啦
名著知识填空我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象.一直被人们视为智慧化身的诸葛亮,其“__________”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《__________》中的“ ___________”（绰号）吴用等,梁山运机巧,水泊展谋略,识广才高,魅力四射……其实,他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历,更离不开广博的学识.这正应了英国著名思想家培根的至理名言：______________________.
这段话表达了作者怎样的思想感情?(第二段) 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵.你看吧,每个字都有不同的风韵.“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉.“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠.“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪.“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落.当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已.这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近.它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味.这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋.在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
两个词之间可以用顿号吗双引号内可以加书名号吗草船借箭空城计两次间应加什么号,为什么最后我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象.一直被人们视为智慧化身的诸葛亮,其“________________ ”等世人耳熟能祥的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒,我想填草船借箭和空城计,应加什么号,怎么填
我国古代名著中塑造了众多满腹经纶、智慧过人的艺术形象.一直被人们视为智慧化身的诸葛亮,其“_______”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《________》中的“_______”（绰号）吴用等,梁山运机巧,水泊展谋略,识广才高,魅力四射……其实,他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历,更离不开广博的学识.这正印证了英国著名思想家培根的至理名言：______________________________.
文化和智慧是什么关系
我们要读有益的书,因为书是知识的( ),力量的( ),智慧的( ),生活的( )

能形象地解释一下“知识”和“智慧”的区别?

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