英语单词的听写一般是怎么处理的?zeyang rang你们的老师

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• 首先是下列有关细胞器的叙述错误的是( )（没有答案）A．核糖体是细胞中数量最多的细胞器B．内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关C．真核细胞中均有中心体,与细胞的有丝分裂有关D．线粒体内膜和叶绿体内膜的基本结构是相同的,但其上的蛋白质是不同的请分析一下A D两个选项,以及内质网与糖类的合成有何关系然后是广州的模拟题：利用质壁分离与复原实验不可以判断B细胞膜是否具有流动性C蔗糖分子的跨膜运输方式答案虽然是C,但我觉得B非常牵强.老师解释是伸缩体现流动性,但我觉得这解释很牵强,进而觉得这题出得烂,但这是模拟题,一般模拟题都不怎么会有烂题,所以我想听听你们的意见.判断流动性不是只能用细胞融合实验吗?接下来是一些散乱的问题：1.“液泡”有色素.那么,液泡膜上面有色素吗?如有,如何镶嵌?如果没就算了.2.线粒体外膜,线粒体内膜,叶绿体外膜,叶绿体内膜,核膜,细胞膜以上膜的“成分”和“结构”若题目牵涉到的时候,如何把握?比方说它如果用了“化学成分”这种感觉挺含糊词语,到底是一样还是不一样?3.根据第2点,有一题
• 英语单词、短语、句型听写时候怎么能更准确?每次听写老师听前一天的重点都会错七八处,每次错好多就快成了同学的笑柄,考试什么的我倒没什么问题,重点是老师听写时候读的快时候错的很多,也不是知识点没有听懂,就是一写就错,怎样能提高听写时的正确率?有没有一些让人注意力集中的方法?求不要太多一片的复制粘贴,如果有非常满意的lz给加悬赏~
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• 记忆英语单词3500和短语能提高英语成绩吗初中和高一的时候书本后的单词一般当时都会背、、当时还对英语感兴趣、、然后到高二、、遇到啦一位超烂的老师、、也怪自己不争气、、高二这一年算是没大学、、单词也没大背、、课上几乎是不听、、每次考试都是刚过100分、、现在是暑假、、还有一个月到高三、、甚是后悔、、然后就想到现在应该从基础抓起、、打算在这一个月时间里把3500背完、、不知道这种方法有没有效果、、而且有什么好的方法能够提高英语成绩吗?、、也就一年高考啦、、不想到时在后悔莫及、、、谢谢你们啦、、看着同学都考120多130多、、唉、、、、都怪自己不努力、、还有、、我的听力也不好、、、、也请大家传授一些经验、、、、重谢
• 听写英语单词的秘诀?
• 四年级里的单词表上没有几个是要求听说读写四会的,大多数都是要求听、说、读,所以我想问一下要不要听写?