物质和能量是以怎样的关系在食物链中流动的?笼统一点就行

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• 问几个关于生物学中生态系统的问题.八年级下学期.1.对于生产者、消费者、分解者的判定.像蜣螂这样很有争议的我就不问了,问一下菟丝子和猪笼草,属于什么?以及解释.2.我认为生态系统中消费者不是必不可少的.生物课上从营养方面阐述了非生物环境、生产者、消费者以及分解者的关系,可是即使没了消费者,生产者的遗体遗物依然可以供给分解者,而且对于非生物环境和生产者没有任何影响啊.3.这是我疑虑最大的一点.老师说物质是循环的,例举了二氧化碳的例子,给光合作用再通过呼吸什么的我就不多说了.然后说能量是单向的,太阳给了能量,生产者被消费者吃,总而言之最后变为呼吸热,然后散发到宇宙中,但会不到太阳上.也就是说太阳死了地球生物基本也活不了.可是,在我们初一上物理的时候,讲完了声和热,便拓展物理知识,愿意听就听,说道物质及能量时,说物质及能量,可这和上面相违背啊!最后问一下芦荟到底是不是单子叶植物纲的,仙人掌是被子植物单双子叶植物纲的?问题较多,打得好的加悬赏.还有一个问题,植物的关于植物的向性运动和感性运动.我们家种了点
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• “落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了（　　）A. 生态系统中能量流动的单向性和不可逆性B. 生态系统中的物质循环C. 生物与环境相互依存、相互制约的关系D. 生态系统中生物与食物链间的关系
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• 生态系统的营养结构是指 A以营养为纽带形成类群间的结构联系B生物间的单方向食物联系C生物间的多方向事物联系D生态系统中物质循环和能量流动的渠道E生产者和消费者之间的关系F食物链（网）各环节的营养总和
• 中子质量为什么大于质子与电子质量之和?质子与电子在一定条件下能结合成中子,好象还同时生成中微子.那为什么中子的质量反而大于质子与电子质量之和呢?还有,质子在与电子结合成中子的过程中,伴随着怎样的能量和质量的变化?对了,最后问一下,这一过程符合质量可加性原则吗?这个关系我大体弄清楚了,还有一些不明白,就是质量可加性原则适用范围是什么,可用于动质量相加吗?还有,我的问题里指的是静止质量,虽说质量和能量是一回事,但中子的静止质量确实是大于质子与电子的静止质量之和(1.67496*10^-27kg>1.67265*10^-27kg + 0.910954*10^-30kg),是能量变成了实实在在的物质了要不就是这个结合生成的中子和原装的中子有什么不同?
• 生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构称为,食物链上某个环节的总和称为生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构称为（）,食物链上某个环节的总和称为（）,很多条食物链彼此交错形成复杂的营养结构,就是（）,生态系统能量流动和物质循环就是沿着( )和（）进行的.
• 下列对生态系统的营养结构叙述正确的是下列对生态系统的营养结构叙述正确的是A以以营养为纽带功能的种群间的结构联系B生物间的单向的食物联系C植物和动物之间的关系 D生态系统中物质和能量流动的渠道即食物链和食物网我确定答案是D,但是其他选项错的具体原因是什么?谁能帮我解释下,怎么纠正改语句?
• 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,一定的能量在活动过程中是
• 物质和能量是以怎样的关系在食物链中流动的?
• 生态系统中的物质和能量沿着（）和（）流动,能量在流动中单项（）生态系统中的物质和能量沿着（）和（）流动，能量在流动中单项（）,有毒物质沿食物链（）
• 生态系统中的物质和能量就是沿着______和______流动的．